Descriptif
Pole : PFME
Site : CREIL
Service : Urgences Pédiatriques
Grade : Infirmière en Pratique Avancée (IPA) Mention Urgences
IDENTIFICATION DU POSTE
Grade : Infirmier en pratique avancée relevant du corps des auxiliaires médicaux exerçant en pratique avancée de la fonction publique hospitalière.
Liaisons hiérarchiques : Sous la responsabilité du cadre de santé de l'unité et celui qui assure son remplacement, Cadre supérieur de santé/Cadre de pôle et Direction des soins.
Liaisons fonctionnelles :
Professionnels internes : Pédiatres ; Médecins urgentistes ; Cadres de santé ; Infirmiers et puéricultrices ; Auxiliaires de puériculture ; Assistantes sociales ; Psychologues ; Secrétaires médicales ; Équipe opérationnelle d'hygiène ; Référents qualité.
Professionnels externes : Médecins traitants ; Pédiatres libéraux ; Centres de PMI ; Structures médico-sociales ; Professionnels du territoire ; Réseaux de santé et dispositifs d'appui à la coordination.
Horaires/ Quotité de travail : 100 % Du Lundi au Vendredi de 9h à 17h (PC)
MISSIONS DU POSTE
MISSIONS ET ACTIVITÉS
A. Activité clinique : circuit court pédiatrique (70 %)
Dans le respect des textes réglementaires encadrant l'exercice IPA mention Urgences :
Réaliser l'anamnèse et l'examen clinique ;
Évaluer la gravité de la situation ;
Identifier les critères d'orientation médicale immédiate ;
Prescrire les examens complémentaires autorisés ;
Interpréter les résultats relevant de son champ de compétences ;
Initier ou adapter les thérapeutiques autorisées ;
Assurer la traçabilité des actes réalisés ;
Organiser le suivi du patient ;
Informer les familles sur les conduites à tenir.
Situations cliniques concernées (liste non exhaustive)
Fièvre isolée sans signe de gravité ;
Infections ORL non compliquées ;
Syndromes viraux ;
Gastro-entérites simples ;
Traumatismes mineurs ;
Plaies simples ;
Conjonctivites ;
Éruptions cutanées bénignes ;
Réévaluations après examens complémentaires.
B. Consultation de suivi post-urgences (20 %)
Organiser les rendez-vous de suivi à 2472 heures ;
Réévaluer l'état clinique ;
Contrôler l'observance thérapeutique ;
Vérifier la compréhension des consignes ;
Renforcer l'éducation thérapeutique ;
Réorienter vers une consultation médicale si nécessaire ;
Faciliter le relais avec les professionnels de premier recours.
C. Prévention et coordination (10 %)
Prévention et promotion de la santé
Prévention des accidents domestiques ;
Gestion de la fièvre ;
Prévention de la déshydratation ;
Information sur les signes de gravité ;
Sensibilisation au bon recours aux soins.
Promotion vaccinale
Repérage des retards vaccinaux ;
Information des familles ;
Orientation vers les structures adaptées.
Repérage des vulnérabilités
Absence de médecin traitant ;
Difficultés d'accès aux soins ;
Vulnérabilités sociales ;
Difficultés de compréhension des informations médicales.
Activités transversales :
Participation aux réunions de service ;
Participation aux staffs médicaux concernant son activité ;
Contribution à l'élaboration des protocoles ;
Implication dans les démarches qualité et gestion des risques ;
Participation aux audits institutionnels ;
Accompagnement des professionnels sur son champ d'expertise ;
Participation à des actions de formation continue.
COMPETENCES REQUISES
Qualification ou diplômes :
Exigés :
Diplôme d'État d'Infirmier
Diplôme d'État d'Infirmier en Pratique Avancée Mention Urgences ;
Inscription auprès des autorités compétentes conformément à la réglementation en vigueur.
Souhaités :
Expérience en pédiatrie ;
Expérience en structure d'urgences ;
Formations complémentaires en éducation thérapeutique ou en pédiatrie.
Savoir-faire requis y compris savoir
- faire comportementaux :
Faire preuve d'optimisme et de curiosité intellectuelle
Etre dynamique et savoir s'impliquer dans les projets
Etre patient(e) et avoir une maîtrise de soi
Faire preuve de capacité d'adaptation
Respecter l'autre et le secret professionnel
Compétences requises :
Compétences cliniques
Expertise dans l'évaluation clinique pédiatrique ;
Capacité à identifier rapidement les situations de gravité ;
Maîtrise du raisonnement clinique en pratique avancée ;
Connaissance des recommandations actualisées en pédiatrie et en médecine d'urgence.
Compétences relationnelles
Aptitude à la communication avec l'enfant et sa famille ;
Capacités pédagogiques et d'éducation en santé ;
Sens de l'écoute et de l'accompagnement ;
Travail en équipe pluriprofessionnelle.
Compétences organisationnelles
Autonomie dans la gestion des consultations ;
Capacité de priorisation ;
Rigueur dans la traçabilité ;
Coordination des parcours de soins.
PARTICULARITES A LA FONCTION
AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS, L'IPA exerce :
Dans le cadre des compétences définies par les textes réglementaires ;
En responsabilité propre dans son champ d'intervention ;
En collaboration avec les médecins du service.
Elle sollicite systématiquement un avis médical en présence d'une situation sortant de son champ de compétences, de critères de gravité, d'une aggravation clinique, d'une situation complexe nécessitant une décision médicale.
Elle coordonne des parcours complexes avec un niveau de responsabilité : Élevé, une technicité : Très élevée et une expertise clinique spécialisée : Prise de décision autonome dans le champ réglementaire
Contraintes particulières : Activité soutenue ; Gestion des flux de patients ; Adaptation permanente aux priorités du service ; Exposition aux situations émotionnellement difficiles.
Indicateurs de suivi de l'activité :
Nombre de patients pris en charge ;
Délai moyen avant-première évaluation ;
Durée moyenne de passage aux urgences pour le circuit court ;
Nombre de consultations post-urgences réalisées ;
Taux de re consultation à 72 heures ;
Nombre de situations de vulnérabilité identifiées ;
Nombre de retards vaccinaux repérés ;
Satisfaction des usagers ;
Satisfaction des équipes ;
Participation aux projets institutionnels.