Cadre de santé formateur f/h

Descriptif L'équipe est composée : - Une Directrice - Une Directrice adjointe - Cadres de santé formateur - Un secrétariat MISSIONS GENERALES : Cadre de santé formateur ayant des capacités pédagogiques, relationnelles et organisationnelles pour assurer une formation professionnelle de soignants polyvalents. Il/elle forme des professionnels aptes à répondre aux besoins et demandes de santé d'un individu ou d'un groupe, dans les domaines préventifs, curatifs, de maintenance, de réadaptation et de réhabilitation. Il/elle élabore en équipe le projet pédagogique de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers et l Institut de Formation Aide-Soignant et le met en uvre. Il/elle impulse une dynamique pédagogique permettant la réflexivité de l apprenant dans sa conduite de formation. Il/elle contribue à la recherche dans le domaine du soin et de la pédagogie. Il/elle évalue l appropriation des connaissances théoriques et cliniques pour développer les compétences des apprenants. Il/elle communique avec l ensemble de l équipe institutionnelle et avec l ensemble des partenaires de formation (intervenants extérieurs, équipe soignante, conseil régional). Il/elle participe à la contribution de la démarche qualité. Il/elle élabore les orientations pédagogiques de l année, en cohérence et en lien avec le cadre institutionnel. Il/elle est responsable de l élaboration d une ou plusieurs unités d enseignement et en assure l articulation avec les autres apprentissages et le groupe d apprenants. Il/elle planifie les enseignements théoriques et programme les intervenants extérieurs. Il/elle est responsable de l organisation matérielle (salles, matériel audio). Il/elle dispense un enseignement théorique et pratique, en priorisant les méthodes actives et en théorisant la pratique et le vécu de stage. Il/elle encadre les apprenants en stage. Il/elle assure l évaluation des connaissances dispensées. Il/elle assure le suivi des enseignements (bilan de module, UE) et l archivage. Il/elle assure le suivi pédagogique des apprenants : suivi individuel, suivi collectif, projet professionnel, gestion des dossiers scolaires, absence, horaire de stage... Il/elle collabore aux travaux avec les institutions : CHCN, Partenaires de stage, CEFIEC Il/elle collabore avec l ensemble des partenaires de l IFSI. Il/elle participe aux entretiens de sélection en entrée IDE et AS. Il/elle transmet et fait part de ses expériences pédagogiques à l ensemble de l équipe pédagogique. Il/elle actualise ses connaissances et se forme. Il/elle participe à l encadrement des nouveaux collègues et des étudiants cadres de santé. Il/elle rend compte de ses activités. Il/elle s inscrit dans une démarche d autoévaluation. Il alerte en cas de risque ou d anomalie ou de non conformité. AMPLITUDE HORAIRE / CONDITION PARTICULIERE 39h/semaine, du lundi au samedi Les horaires sont d amplitude entre 8h et 18h, ils varient selon l activité de l IFSI et IFAS soit 7h48 par jour Congés : obligatoirement pendant les vacances scolaires des étudiants et/ou élèves. a) annuels (25) et 20 RTT dont un pour le lundi de Pentecôte b) « pédagogiques » (également appelés congés de récupération) accordés en compensation de temps supplémentaires liés à la charge de travail et à la correction des copies : * 6 jours à Noël (période de Mai à Octobre) * 6 jours à Pâques (période de Novembre à Avril) Les congés pédagogiques sont au prorata de la présence effective. En cas de congé maternité ou maladie les congés pédagogiques sont proratisés. Ils sont fixés par la Directrice de l I.F.S.I. Un véhicule personnel est indispensable pour les déplacements : réunions extérieures-stages. Si le candidat n est pas titulaire du diplôme de cadre de santé : obligation de suivre cette formation après expérience de faisant fonction de formateur. Le candidat peut se présenter deux fois à l appel à projet de l établissement et au concours pour l entrée en IFCS. COMPETENCES ATTENDUES : Sens du travail en équipe (synergie des compétences). Capacité d écoute - capacité relationnelle. Organisation anticipation rigueur. Créativité initiatives disponibilité ouverture d esprit. Discrétion et éthique professionnelle. Adaptabilité curiosité intellectuelle. DIPLOMES ET TITRES : Etre titulaire : - Du diplôme d Etat d infirmier - Du diplôme de cadre de santé Expérience variée d IDE souhaitée Expérience de cadre de santé très souhaitable, avec encadrement de stagiaires et participation à des évaluations. Un véhicule personnel est indispensable pour les déplacements : réunions extérieures stages. Si le candidat n est pas titulaire du diplôme de cadre de santé : obligation de suivre cette formation après expérience de faisant fonction de formateur sauf pour les deux formateurs actuels de l IFAS du site de Noyon. Le candidat peut se présenter deux fois à l appel à projet de l établissement et au concours pour l entrée en IFCS. Des formations complémentaires (domaines des soins ou universitaires sont utiles : formation/pédagogie - santé publique droit sociologie psychologie ou autre). Capable de développer ou de renforcer son professionnalisme.