Adp En Creche H/F

Descriptif MISSIONS PRINCIPALES  Réaliser, sous la responsabilité de la puéricultrice et en collaboration avec elle, des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant. Réaliser des actions éducatives en collaboration avec les éducatrices de jeunes enfants. Travailler en équipe pluridisciplinaire (PDE, EJE, CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance).  TACHES PRINCIPALES  - Accueil de l'enfant et de sa famille, aide à la séparation en proposant des conditions favorables et en préservant les liens avec la famille ; - Être à l'écoute de l'enfant pour répondre à ses besoins physiques et affectifs tout au long de la journée, en respectant son rythme individuel ; - Accompagner l'enfant dans tous ses temps de vie : repas, gouter, hygiène, sommeil, jeux - Favoriser l'éveil et le développement sensori-moteur de l'enfant en s'appuyant sur les techniques de jeux incluant la notion de plaisir ; - Prise en charge de l'enfant malade en collaboration et sous la responsabilité de la puéricultrice. - Assurer la continuité de service en sachant être polyvalente entre les sections des crèches au besoin. - Accompagner les familles à la parentalité. Profil recherché : SAVOIR-FAIRE  Est capable d'accompagner l'enfant dans la réalisation de ses activités quotidiennes ; Est capable de recueillir et transmettre les informations de l'enfant utiles à sa prise en charge optimale ; Est capable d'identifier et d'évaluer les situations d'urgences ; Est capable d'identifier/analyser, choisir des matériels, des outils adaptés à la réalisation des activités ; Est capable d'utiliser les techniques gestes et postures/manutention.  SAVOIR-FAIRE RELATIONNELS  Est capable d'accueillir avec bienveillance et empathie, les enfants, les familles et les prestataires de services ; Est capable d'instaurer une relation pluridisciplinaire dans l'intérêt supérieur de l'enfant accueilli ; Est capable de travailler dans le respect du secret professionnel de chacun ; Est capable de travailler en équipe avec entraide et solidarité, y compris au sein des autres structures de petite enfance Est capable de transmettre son savoir aux nouvelles collègues et étudiants ; Est capable d'évaluer son travail et de le réajuster en prenant en compte les axes d'améliorations.  RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES  Travail de transmissions et d'accompagnement aux parents ; Est capable de transmettre ses observations à la puéricultrice et/ou à l'éducatrice de jeunes enfants. Est capable de travailler en collaboration des professionnels titulaires d'un CAP accompagnant éducatif petite enfance.  CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE  Avoir une condition physique adaptée afin de réaliser ses missions auprès de l'enfant sain (travail au sol, accroupie, port d'enfant) Aimer le jeu et les activités manuelles afin d'être force de proposition