Assistante familiale au sein du Service d'Accueil Familial Thérapeutique

Descriptif La fonction de l'assistant(e) familial(e) s'exerce toujours en collaboration, sous la responsabilité médicale et de l'encadrement de l'équipe soignante et éducative. Dans ce cadre : Il/elle favorise l'intégration de l'enfant au sein de sa famille. Il/elle accueille l'enfant et prend en compte ses besoins fondamentaux. Il/elle apporte des soins et une attention nécessaire à l'enfant et assure sa sécurité affective et psychique. Il/elle répond aux besoins psychoaffectifs et contribue au développement psychique et social de l'enfant. Il/elle prendre part quotidiennement à l'éducation de l'enfant et l'aide ainsi à grandir, à trouver un équilibre et à aller vers l'autonomie. Il/elle accompagne l'enfant dans ses relations avec sa propre famille. Il/elle contribue avec l'équipe du service au retour de l'enfant ou adolescent dans sa famille quand cela est possible. Il/elle travaille avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire et contribue au projet en faveur de l'enfant. L'assistant(e) familial(e) participe à l'élaboration du projet de l'enfant, aux différents projets de l'unité de soins et du service. 10. ACTIVITES PRINCIPALES Répondre aux besoins physiques de l'enfant : - Offrir un accueil de qualité dans un espace familial adapté en termes de confort et de sécurité. - Veiller à son bien être au quotidien (alimentation, hygiène, vêtements, loisirs, ses visites médicales... ). - Tenir compte de son intimité et de sa personnalité. - Proposer un rythme de vie équilibré à partager (repas, sommeil). Répondre aux besoins psychiques de l'enfant : - Assurer une permanence relationnelle, un sentiment de sécurité et un liens affectifs - Soutenir sa dynamique affective et sociale. - Etre à l'écoute du jeune et l'aider à exprimer ses besoins, ses souhaits et ses projets. - Accompagner et contenir ses émotions et ses réactions. - Donner du sens à ce que vit l'enfant au quotidien, à son histoire avec la famille d'accueil et avec son environnement. Répondre aux besoins de soins de l'enfant : - Etre quotidiennement attentif à la santé courante et aux difficultés particulières liées aux symptômes psychologiques de l'enfant. - Transmettre les notions élémentaires en matière d'hygiène et de sécurité. Contribuer à l'éducation du mineur - Donner des repères, fixer et maintenir des limites. - Gérer l'urgence et les situations de crise. - Accompagner et favoriser les apprentissages dont le suivi scolaire ou le suivi de l'insertion professionnelle. - Organiser avec l'enfant les activités périscolaires, culturelles et les loisirs et stimuler ses capacités dans ces domaines. - L'aider à intégrer l'environnement avoisinant ou proche. - Transmettre les valeurs favorisant le développement de l'autonomie et de la socialisation. - Accompagner le passage à l'adolescence et la transition vers l'âge adulte. - Préparer les séparations et accompagner le départ de la famille d'accueil.