Psychologue H/F

Descriptif PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT : L'EHPAD la Pie Voleuse est un établissement public dédié à la prise en charge de personnes peu autonomes accueillant 81 résidents. L'établissement est doté : - D'un PASA de 14 places, ouvert du lundi au samedi au bénéfice des résidents ;- - D'un Accueil de jour de 6 places ouvert du lundi au vendredi ; - D'une Unité de vie protégée de 23 lits. PRESENTATION DE L'EQUIPE : L'établissement s'est doté d'un personnel qualifié et compétent qui assure l'accompagnement des résidents avec professionnalisme dans une logique pluri-professionnelle. A cet effet, l'EHPAD peut compter sur le concours interne : - D'un médecin coordonnateur, - D'une infirmière coordinatrice, - D'une équipe infirmière de jour, - D'une psychologue, - D'un kinésithérapeute, - D'un.e. psychomotricien (poste vacant), - D'une animatrice, - D'aides-soignants de jour et de nuit, - D'assistants en soins gérontologiques, - D'un pôle administratif, - D'un pôle logistique (repas en liaison chaude, blanchisserie interne, nettoyage), - D'un pôle technique (ouvriers). Il peut aussi compter sur le concours externe de nombreux intervenants : - Médecins traitants, - Manucure ou pédicure, - Musicothérapeute. MISSIONS DU POSTE : Sa mission générale est de : « garantir à chaque personne accueillie la plus grande autonomie psychique possible dans le respect de ses choix, de ses besoins et de ses attentes ainsi que de celles de leurs familles ». Ses missions, au sein de l'établissement et accueil de jour sont multiples : Mission 1 : Organiser et coordonner par délégation du cadre de santé/IDEC l'organisation et l'accompagnement des résidents : - Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle - Mise en place des projets individuels en lien avec les équipes pluridisciplinaires - Participation aux projets de soins, aux commissions d'admission, aux visites de pré admission - Participations aux réunions d'éthiques ou institutionnelles (CVS, Bientraitance, etc.) Coordonne les activités de l'AJ en lien avec les ASG. Mission 2 : Accompagnement et suivi des personnes accueillies : - Accueille et veille à ce que la décision de participer aux activités soit pleinement éclairée puis effectue un accompagnement personnalisé des personnes accueillies - Effectue les Tests d'évaluations psychologiques gérontologiques (MMS, échelle de Cornell) - Evaluations cognitives/thymiques, évaluations des troubles du comportement - Participe aux ateliers de mémoire - Elabore avec le personnel, les résidents et leur famille, les projets personnalisés des résidents - Organise les réunions trimestrielles de réévaluation des projets individuels - Veille au respect de sa dignité, de son intimité ainsi qu'à son bien-être en cherchant son épanouissement dans sa concrétisation de ses désirs et de ses projets - Evalue régulièrement l'autonomie dans les activités quotidiennes, les capacités cognitives de la personne accueillie, sa faculté d'adaptation, son humeur, sa capacité et sa motivation à s'investir dans les activités de l'accueil de jour - Réalise des ateliers de stimulation cognitive auprès des personnes accueillies en veillant à la valorisation de leurs capacités cognitives conservées et à leur non mise en échec - Soutien psychologique individuel aux résidents : accompagnement et suivi par le biais d'entretiens individuels sur la demande des familles, des soignants, du résident ou de sa famille - Assure la confidentialité des informations obtenues lors des entretiens avec les personnes accueillies et respecte le secret professionnel - Lit quotidiennement les transmissions et trace dans le logiciel de soins toutes les informations pertinentes. Mission 3 : Accompagnement et suivi des familles : - Contribue au maintien des liens familiaux et affectifs de la personne âgée avec son environnement social - Recueille auprès des familles l'histoire de vie des personnes accueillies présentant des difficultés à communiquer et à s'exprimer - A un rôle de soutien et de prévention de l'épuisement de l'aidant principal au travers d'un accompagnement personnalisé et/ou la mise en place de groupes de parole - Si besoin, explique à l'aidant principal l'évolution des pathologies liées au vieillissement ainsi qu'aux conséquences psychoaffectives associées - Aide aux familles, points réguliers avec les familles sur l'adaptation et la prise en charge proposée aux résidents - Anime des réunions thématiques à destination des familles. Mission 4 : Formation : - Participation à la formation des agents. Activités ponctuelles et/ou spécifiques (liste non exhaustive) : - Participation à l'évaluation du GMP - Elaboration d'un projet psychologique - Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs - Psychothérapies individuelles et de groupe - Intervention auprès d'équipes pluri-professionnelle interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) - Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions - Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico clinique entre professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques HORAIRES Poste à temps plein. Base de 35 heures par semaine. REMUNERATION Selon la grille indiciaire de la fonction publique hospitalière COMPETENCES REQUISES POUR LE POSTE - Formations, Diplômes et/ou qualifications requises Licence de psychologie et Master 2 ou DESS de psychologie Connaissances détaillées : Bilan psychologique, ethnopsychologie, méthodologie de recherche en psychologie, psychologie des âges de la vie, psychosomatique Connaissances approfondies : Psychologie générale Connaissances d'expert : Psychologie clinique. - Savoir-faire Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au résident Formaliser et transmettre son savoir professionnel Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du résident et de son environnement). - Savoir-être Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire en se situant dans son champ de compétence Capacité à gérer son stress et à maitriser ses affects Capacité à actualiser ses connaissances et ses compétences Capacité à s'adapter aux changements Membre à part entière de l'équipe pluri-professionnelle. Lieu du poste : En présentiel