Moniteur Educateur, Aide-Soignant, Accompagnant Educatif et Social - Sociothérapie Dun sur Auron

Descriptif DIRECTION CONCERNEE : Direction des Soins FONCTIONS : Agent de sociothérapie GRADE : Moniteur Educateur, Accompagnant Educatif et Social ou Aide-Soignant LIEU D'EXERCICE : Site de Dun sur Auron ou site de Chezal Benoît DESCRIPTION DE LA STRUCTURE : La sociothérapie est un dispositif thérapeutique structuré, intégré au projet de soins, qui utilise un support d'activité (créatif, corporel, cognitif, social ou médiatisé) pour travailler les compétences psycho-sociales des patients. Il vise à restaurer ou maintenir les capacités relationnelles et sociales, favoriser l'autonomie dans la vie quotidienne et soutenir le processus de rétablissement. Par conséquent, les objectifs doivent être individualisés pour développer le pouvoir d'agir (empowerment, autodétermination) et l'inclusion sociale du patient. Ainsi les compétences requises sont identifiées et incontournables. AMPLITUDE HORAIRE : 8h30-12h30 / 13h00-16h36, avec une pause méridienne de 30 minutes. Poste à temps plein, avec un travail du lundi au vendredi en repos fixe. Le rythme de travail est établi conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d'accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité). La planification des congés se fait en concertation avec les autres collègues et en articulation avec le Cadre de Santé et le Cadre Supérieur de Santé Assistant de Pôle. MISSIONS Missions Générales Les missions de l'Agent de la sociothérapie sont de : - Développer les compétences sociales : communication avec autrui, gestion des émotions, respect des règles sociales. - Participer à la remédiation des fonctions cognitives : attention, mémoire, fonctions exécutives. - Soutenir l'autonomie organisation d'une tâche, prise d'initiative, planification. - Renforcer l'estime de soi : valorisation des réussites, expérience de compétences, reconnaissance par le groupe. - Réapprendre les rôles sociaux : se positionner dans le collectif, tenir un rôle. - Préparer à l'insertion / réinsertion : structuration du rythme, engagement dans une activité, projections vers d'autres dispositifs ( ESAT, emploi, logement, ). - Contribuer à l'évaluation clinique : observation des capacités / difficultés, retour aux équipes soignantes et éducatives, transmissions dans le DPI. - Assurer un lien permanent avec les équipes pluridisciplinaires : partage des observations, des modifications de comportement et des questionnements. - Participer aux temps de rencontre pluridisciplinaire : élaboration des projets personnalisés, réunions soignants/soignés, réunions cliniques, synthèses. - Participer à l'écriture, au suivi et à la mise en uvre du projet de service et du PAQSS. - S'impliquer dans la vie institutionnelle : réunions, groupe de travail, communication inter-service et inter-pôle. Missions Spécifiques - Assurer la référence d'un groupe de patients. - Concevoir, évaluer et mettre à jour les projets d'activités. - Accompagner des patients hors de la structure : unité d'hospitalisation, cafétéria, extérieurs, - Assurer la sécurité et la protection des patients lors des ateliers. - Assurer des missions d'hygiène : ranger et nettoyer les différents locaux. - Respecter les prérequis à l'hygiène des mains et les précautions standards. - Tenir des tableaux de bords et élaborer un rapport d'activité annuel. - Vérifier et approvisionner en matériel sous la responsabilité du Cadre de Santé. - Préparer, entretenir, ranger et inventorier le matériel nécessaire aux ateliers. - Suivre et respecter le budget annuel alloué. LES COMPETENCES REQUISES - Expérience et connaissances en psychiatrie, et dans le champ du handicap. - Formation à la réhabilitation psycho-sociale et à l'autodétermination souhaitées. - Capacités relationnelles, d'animation et de pilotage d'activités. - Être à l'écoute, attentif aux besoins et attentes des patients et résidents. - Capacités d'organisation et d'anticipation. - Esprit de synthèse et d'initiative. - Capacité à travailler seul(e), à gérer ses émotions et à garder une distance professionnelle. - Capacité à s'adapter rapidement aux situations. - Capacité à réajuster les supports et les modalités d'accompagnement en fonction du patient, du groupe et des effets produits. - Capacité à travailler en harmonie avec les équipes soignantes en privilégiant le partage de l'information et des connaissances. - Capacité à rendre compte. - Disponibilité. - Dynamisme à réactualiser ses connaissances (Formation Continue et veille professionnelle). - Connaissances informatiques souhaitées (Word, Excel, PP, Mails) pour la tenue de tableau d'activité et logiciel DPI pour les transmissions écrites. - Être titulaire du permis B.