Cadre de santé H / F en pédopsychiatrie

Descriptif Analyser des données, des tableaux de bord et justifier des résultats relatifs aux activités de son domaine - Analyse les tableaux de bord institutionnels : activité, finance, absentéisme, qualité... - Rend compte par l'élaboration d'un rapport d'activité argumenté - Propose et alimente des tableaux de bord spécifiques en fonction de son domaine d'exercice ou de ses spécificités Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné - Analyse les situations et les problématiques rencontrées à l'aide d'outils pertinents et objectifs - Priorise ses actions en fonction des ressources (à mobiliser et mobilisables) - Négocie avec les équipes, explique les décisions et les fait appliquer Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence - Décline la démarche qualité institutionnelle et contribue à développer une culture qualité et gestion des risques - Initie et/ou participe à la rédaction ou mise à jour d'outils (procédures, protocoles, fiches techniques...) - Identifie analyse et prévient les risques professionnels (AES, psychosociaux...) - Identifie, analyse et prévient les risques liés aux soins Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence - Anticipe les évolutions et accompagne le changement - Répond à des appels à projets s'inscrivant dans l'attribution de moyens nouveaux pour améliorer la qualité des soins - S'inscrit dans un contexte et une dynamique institutionnelle et de service (projet d'établissement, projet de soins) - Décline un plan d'actions, contrôle et évalue les résultats Établir / évaluer / optimiser un budget relatif à son domaine de compétence - Analyse les tableaux de bord. Priorise et propose des orientations au regard de l'exécution budgétaire de son secteur d'activité - Gère l'activité ou le flux d'activité - S'inscrit dans une approche médico économique - Conçoit et/ou utilise des tableaux de suivi de données (activité, PMSI, enveloppes budgétaires, rapport d'activités annuel...) Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs - Identifie les mobilités et les évolutions professionnelles au regard des activités de la structure et des projets professionnels - Accompagne les projets professionnels Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles - Conduit des entretiens professionnels (évaluation, formation, et recrutement) - Initie et met en uvre des démarches d'analyse de pratiques professionnelles (APP) en lien avec les priorités institutionnelles - Favorise et incite les professionnels à s'inscrire dans un programme de développement professionnel continu (DPC): recense les besoins de formation et respecte les orientations de l'établissement et du service Informer, former les professionnels et des personnes en formation - Assure le suivi des stages en collaboration avec les instituts de formation - Participe à l'accueil et à l'encadrement des stagiaires et étudiants - Organise, supervise et évalue les activités d'apprentissage des stagiaires et étudiants Organiser une unité, un service, en fonction de différents critères (missions, stratégie, moyens, etc.) - Assure un traitement et un suivi des insatisfactions et des plaintes (rédaction de rapport circonstancié) - Contrôle la réalisation effective des soins et des prestations de soins - S'assure de la satisfaction des usagers et de leur entourage - Etablit une veille professionnelle dans son domaine de compétences - Coordonne les parcours de soins /planifie et organise les activités de soins en collaboration avec les partenaires internes et externes Piloter, animer / communiquer, soutien à la motivation pour les professionnels - Favorise l'instauration et le maintien d'un climat de confiance - Instaure des temps de réflexion et d'élaboration intellectuelle - Organise la communication entre les membres de l'équipe pluriprofessionnelle - Fédère l'équipe autour d'objectifs définis ou de projets Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation - Adapte les ressources humaines (quantitatif et qualitatif) à la nature et au volume d'activité - Evalue la charge en soins (ou en prestation de soins) - Anticipe les variations prévisibles (congés, formations, grèves...) - Assure la gestion des ressources humaines dans le respect des règles institutionnelles (roulements, planning...) Travailler en équipe / en réseau - Coopère avec les différents partenaires (en interne et/ou en externe) - S'implique dans des projets institutionnels et transversaux (commissions, groupe de travail...) - Crée, entretient et/ou s'intègre dans un réseau professionnel