Animateur à l'EHPAD et à l'USLD sur le site de Marines

Descriptif 1. FONCTION ET GRADE L'animateur doit avoir suivi un programme de formation en animation sociale. A terme, il doit obtenir un diplôme, reconnu dans la fonction publique hospitalière, afin de bénéficier d'une reconnaissance statutaire. Il fait partie du personnel socio-éducatif. Il doit être titulaire d'un BPJEPS spécialité animation sociale 2. HORAIRES Journée discontinue : 9h30 à 17h30 du lundi au vendredi, la pause repas sera de 12h45 à 13h15. des week-ends peuvent être travaillés. Journée continue : 9h30 à 17h si accompagnement ou activité avec le résident (sortie, repas). Le nombre de jours à travailler est fixé annuellement par note de service émanant de la Direction. 3. MISSIONS SPECIFIQUES ET PERMANENTES Missions permanentes L'animateur social exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable sur le plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet d'établissement. L'animateur a pour mission : Développer la vie relationnelle, sociale et culturelle de la personne âgée Développer et piloter les projets de vie individualisés des résidents Apprécier les potentialités des personnes concernées par son action d'animation Définir les modes d'intervention adaptés à son public Encadrer les groupes dans le cadre de ses animations Participer à la mise en oeuvre de partenariats locaux > Mettre en oeuvre des situations facilitant la mise en relation des personnes et des groupes > Mettre en uvre une action d'animation afin de permettre l'expression des résidents > Participer à un processus global de maintien des capacités relationnelles et sociales de la personne Participer à un processus de maintien ou de développement de l'autonomie physique et psychologique de la personne Participer aux réunions pluridisciplinaires > Participer aux réunions de travail Elaborer le rapport d'activité annuel > Elaborer l'évaluation des activités quotidiennes > Préparer, organiser, coordonner, réaliser et évaluer les projets et activités > Savoir évaluer la participation des résidents à une animation en regard des objectifs fixés et assurer la traçabilité sur les supports > Adapter son rythme de travail aux résidents > Elaborer un programme et le respecter > Gérer le planning des activités de façon autonome Réaliser les affiches d'information > Tenir à jour les statistiques, tableau de bord de présence des résidents > Animer les activités culturelles, sociales, physiques et éducatives Organiser des sorties extérieures afin de garder un lien avec la vie sociale (promenade, marché, culte. .. ) > Proposer de nouvelles animations et activités en lien avec les souhaits des résidents > Inscrire des activités dans le cadre du développement des échanges intergénérationnels Utiliser et gérer le budget alloué pour les activités et les commandes Missions spécifiques > Adapter les modes de communication aux différents publics (famille/résident) Assurer le contrôle et le respect des consignes de sécurité liées à la mobilisation des personnes âgées Collaborer avec les services d'EHPAD et d'USLD pour réaliser des activités : voyages, sorties, anniversaire, manifestations et activités diverses Etre mobile et se rendre dans les différentes unités Respecter les envies, les refus des personnes âgées S'inscrire dans la mise en place d'une démarche qualité Informer des activités le cadre responsable du service d'animation 4. PARTICULIARITES DU POSTE L'animateur travaille au sein de I'EHPAD et de I'USLD, sa collaboration avec les différentes équipes est indispensable. Il collabore à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés des résidents Il réalise les commandes nécessaires auprès des différents services. 5. FORMATIONS QUALIFIANTES. CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES (le savoir) Il maîtrise les connaissances liées à sa formation initiale et des connaissances spécifiques Mobiliser des connaissances générales liées à l'animation sociale > Mobiliser des connaissances associées aux différentes personnes concernées par une perte d'autonomie Analyser les différents publics dans son environnement Choisir des démarches adaptées aux différents publics Elaborer un plan d'action pour la conduite d'animation sociale > Favoriser l'autonomie des personnes dans le groupe Réguler le fonctionnement du groupe > Gérer des individus ou des groupes Prévenir des comportements à risques pour l'intégrité des personnes Agir en cas de maltraitance dans une action d'animation et rendre compte au cadre de santé Identifier les ressources et les contraintes de l'environnement Concevoir et définir les objectifs du projet d'animation sociale Préparer l'évaluation du projet animation Organiser une action d'animation à partir des contraintes et des ressources Mettre en uvre une action d'animation > Evaluer les actions d'animation > Maîtriser les conduites professionnelles nécessaires à la mise en uvre d'un support d'animation > Communiquer oralement avec les différents interlocuteurs Savoir créer et favoriser le lien social > Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire > Participer aux formations S'informer des évolutions du métier 6. QUALITES PROFESSIONNELLES (le savoir être) Etre dynamique, volontaire Etre autonome Etre de bonne humeur Avoir de solides compétences relationnelles Être disponible et en écoute active auprès des résidents et de leur famille Faire preuve de patience, de douceur Faire preuve de tolérance Savoir prendre des initiatives adaptées aux situations Etre responsable > Faire preuve de discrétion Respecter le secret professionnel 7. EXPERIENCES PROFESSIONNELLES (le savoir-faire) Capacités d'organisation Capacités à analyser les situations et à rendre compte Capacités d'adaptation Capacités pédagogiques Capacités techniques Capacités relationnelles