PSYCHOLOGUE au sein du Centre Régional d'Évaluation et de Réhabilitation des TND

Descriptif DEFINITION DU POSTE : Le/la psychologue exerce au sein du Centre Régional d'Évaluation et de Réhabilitation des Troubles du Neurodéveloppement (TND), rattaché au Pôle de Psychiatrie. Il/elle assure l'évaluation, l'analyse et l'accompagnement clinique d'enfants, d'adolescents et d'adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles du développement intellectuel, troubles spécifiques des apprentissages, troubles du langage, etc.), ainsi que des comorbidités psychiatriques associées. Dans une approche pluridisciplinaire, il/elle : -Réalise des évaluations diagnostiques standardisées ; -Contribue à l'élaboration des hypothèses diagnostiques et des projets thérapeutiques personnalisés ; -Propose des consultations spécialisées ; -Développe des actions de psychoéducation, de guidance parentale et d'éducation thérapeutique du patient (ETP); -Participe à la structuration du parcours de soins et à la coordination avec les partenaires médico-sociaux et sanitaires. MISSIONS PRINCIPALES : Évaluation diagnostique -Réalisation de bilans psychométriques standardisés chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte (évaluation cognitive, adaptative, attentionnelle, etc.). -Conduite d'observations cliniques standardisées à visée diagnostique (ADOS-2, outils validés). -Réalisation d'entretiens d'anamnèse développementale structurés avec les parents ou proches (ADI-R, K-SADS, Vineland, questionnaires développementaux). -Évaluation des comorbidités psychiatriques et du fonctionnement global. -Participation à l'élaboration des synthèses pluridisciplinaires. -Rédaction de comptes rendus détaillés intégrés au dossier patient. Prise en charge et accompagnement -Réalisation de consultations spécialisées (anamnèse approfondie, pré-diagnostic, restitution). -Animation de groupes de psychoéducation, de guidance parentale et de programmes d'éducation thérapeutique. -Accompagnement des familles dans la compréhension du diagnostic et l'orientation dans le parcours de soins. Travail institutionnel et coordination -Participation active aux réunions de synthèse et de coordination. -Contribution à la structuration des parcours et aux liens avec les partenaires extérieurs (structures médico-sociales, établissements scolaires, services hospitaliers, etc.). -Participation à la dynamique institutionnelle du centre.