Infirmier UMPA-CMP Adolescents

Descriptif I - DESCRIPTION DU MÉTIER 1. Définition : Le service de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier de Rodez accueille les enfants de 3 à 16 ans résidant sur le secteur du Nord Aveyron. A l'intérieur de plusieurs unités en fonction de leur âge : - L'Unité Médico Psychologique pour Jeunes Enfants d'Olemps accueille les enfants de 3 à 7 ans - L'Unité Médico Psychologique pour Enfants de Viala accueille les enfants de 7 à 11 ans - L'Unité Médico Psychologique pour Adolescents accueille les adolescents de 11 à 16 ans. - Le CMP Enfants et Adolescents Selon l'intensité des troubles et les besoins en soins des patients, chaque unité médico psychologique s'organise en trois unités fonctionnelles : le Centre Médico Psychologique (CMP), le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), l'Hôpital de Jour (HDJ). Deux autres unités du service de pédopsychiatrie sont départementales : - L'unité d'hospitalisation complète des adolescents - Le Centre d'Evaluation Autisme rattaché au Centre de Ressources Autisme du CHU de Toulouse Le poste recherché se situe au CMP Adolescents. 2. Spécificités dans le métier : Au sein du CMP pour adolescents : - Accueillir les premières demandes de consultations (adolescent et sa famille) - Assurer une prise en charge pluridisciplinaire de l'adolescent - Evaluer l'état de santé d'un adolescent et analyser les situations de soins - Accompagner les familles selon son champ de compétence - Participer à la construction du projet de soins lors des temps de synthèses thérapeutiques, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire - Proposer en lien avec le projet de soins de l'adolescent des prises en charge individuelles ou de groupe. - Co-animer des groupes thérapeutiques avec d'autres soignants - Assurer la traçabilité de ses interventions sur le dossier patient - Etablir des notes de synthèse - Réaliser l'éducation thérapeutique, accompagner les adolescents et leur entourage. - Travailler dans une dimension pluridisciplinaire et partenariale. 3. Les activités du métier : - Entrée en relation (écoute, climat de confiance) - Travailler dans un maillage : adolescent, entourage, partenaire - Veiller à garantir la continuité des soins - Information et éducation de la personne, de son entourage ou d'un groupe de personnes - Rédaction et mise à jour du dossier patient : finesse, rigueur, justesse - Observation de l'état de santé et le comportement relationnel et social d'une personne - Recueil de données cliniques - Coordination et organisation des activités et des soins - Réalisation de soins de confort et de bien-être/hygiène - Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique - Surveillance de l'évolution de l'état de santé de l'adolescent - Formation et information de nouveaux personnels et stagiaires - Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits - Veille et recherche professionnelle 4. Les savoir-faire requis du métier : - Posture : disponibilité, écoute et attention, juste distance, empathie, adaptation - Observation, évaluation - Accompagnement et action - Esprit d'initiative et créativité - Concevoir, proposer et conduire un projet de soins. - Conduire un entretien infirmier - Conduire et co-animer des ateliers thérapeutiques - Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du patient - Connaissances pharmacologiques 5. Connaissances associées : - Psychopathologie et développement de l'enfant et de l'adolescent - Connaissances du fonctionnement et des organisations des structures sociales et médico-sociales - Connaissance en informatique II - CONTEXTE D'EXERCICE 1. Relation professionnelles les plus fréquentes : - L'équipe pluridisciplinaire du secteur : o Médecins pédopsychiatres, o Psychologues, o Psychomotriciens, o Educateurs spécialisés, o Orthophonistes, o Infirmiers Diplômé d'Etat, o Infirmiers en Pratiques Avancées o Educateurs de jeunes enfants, o Assistants de service social. o Secrétaires médicaux o Cadres - Les partenaires principaux : o Le conseil départemental (Aide Sociale à l'Enfance, Maison De l'Enfance et de la Famille) o L'éducation nationale (collège, lycée) o Les maisons d'enfants à caractère social o Les services médico-sociaux (ITEP - IME) o La PJJ, etc. 2. Etudes préparant au métier et diplômes : Etre titulaire du Diplôme d'Etat d'Infirmier 3. Organisation du poste : - Quotité de temps : 100%