Infirmier.e sur 50% l’USIP et 50% CMP Maxéville – Pôle Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent

Descriptif Le Centre Psychothérapique de Nancy recrute un(e) Infirmier.e sur 50% l'USIP et 50% CMP Maxéville Pôle Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent - Pôle Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. IDENTIFICATION DU POSTE Fonction : Infirmière temps plein Unité de soins des interactions précoces 50% et Centre Médico-psychologique 50 % de Maxéville Liaisons hiérarchiques : Cadre supérieur de santé du pôle, Cadre de santé des unités fonctionnelles. Liaisons fonctionnelles : L'équipe pluridisciplinaire de l'unité de soins, du secteur, du pôle, de l'établissement, les partenaires extérieurs du secteur de l'enfance Equipe médicale : un praticien hospitalier pour l'USIP, un praticien hospitalier pour le CMPEA Horaires de travail : Horaires de jour du lundi au vendredi - Variables sur la journée. Résidence administrative : USIP CMP - Maxéville, 30 rue de la République Tél. : 03.83.91.64.90 [email protected] PRINCIPALES ORIENTATIONS DU SERVICE - Prise en charge de nourrissons et d'enfants présentant des troubles du développement et/ou du comportement, ainsi que de leur famille. Prise en charge de femmes au cours de leur grossesse. - Prises en charge individuelles et de groupe. - Evaluation des difficultés maternelles ou paternelles, du développement du nourrisson et des interactions parent-bébé. - Travail avec les familles et/ou les représentants légaux. - Travail de lien avec les partenaires internes (AFTE, C.R.A.). - Travail en réseau avec la PMI, l'Education Nationale, l'Aide Sociale à l'Enfance, la Protection Judiciaire de la Jeunesse, les Institutions Médico-Sociales (IME, ITEP), les autres secteurs de Psychiatrie Infanto-Juvénile et Générale, les professionnels libéraux. MISSIONS - Travailler sur indication médicale et animer des ateliers thérapeutiques en individuel ou en groupe en lien avec les différents professionnels de l'équipe et en respectant le contrat d'activités thérapeutiques. - Participer aux entretiens familiaux et médicaux. - Travailler avec les familles et en partenariat avec les différents professionnels impliqués dans la situation de l'enfant dans un souci de cohérence de la prise en charge. - Participer aux réunions cliniques et de fonctionnement. - S'engager dans la fonction d'infirmier référent. - Renseigner le dossier de soins informatisé de l'enfant. - Renseigner les indicateurs d'activité (PMSI) - S'inscrire dans une démarche constante d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins dispensés - Assurer les actions de formation et d'encadrement auprès des étudiants. - Participer aux actions de formation et de supervision organisées dans le cadre du service. - Participer à des actions de recherche dans le cadre de projet de pôle. - S'impliquer dans les dynamiques institutionnelles et partenariales. - Répondre aux éventuelles demandes institutionnelles. COMPETENCES - Elaborer et gérer un projet de soins dans le cadre d'une prise en charge thérapeutique. - Avoir une bonne connaissance du développement et de l'approche du bébé et de l'enfant. - Posséder des capacités à accueillir des enfants souffrant de troubles importants du comportement et se trouvant en grandes difficultés d'intégration sociale et scolaire. - Faire preuve d'initiative et de créativité dans les médiations utilisées en fonction de l'âge et des troubles (spécificité du nourrisson). - Etre capable de développer des capacités d'observation, d'analyse des situations cliniques. - Etre capable de restituer les éléments cliniques d'observations dans le cadre des réunions de synthèse. - Etre capable de remettre en cause sa pratique et de s'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge. - Posséder une bonne capacité d'écoute et d'accompagnement. - Etre en capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire dans une démarche constructive et dans le respect de tous. - Savoir créer et entretenir des liens de partenariat intra et extra institutionnel. - Avoir un esprit d'initiative et le sens de ses responsabilités professionnelles. - Etre capable de soutenir le parent dans sa parentalité et l'enfant dans son développement. - Savoir utiliser les outils informatiques relatifs à la prise en charge de l'enfant. - Faire preuve d'autonomie, d'adaptabilité et de souplesse dans la prise en charge des situations de soins au sein de chaque unité. - Etre en capacité à travailler en liaison avec les familles. - Etre en capacité à travailler avec les différents partenaires. - Avoir une bonne connaissance du fonctionnement des différentes institutions socio-éducatives. - Travailler avec de jeunes enfants n'ayant pour certains pas accès au langage et étant peu, voire très peu autonomes et / ou présentant des troubles TSA. - Prendre en compte et savoir gérer des manifestations d'agitation et d'agressivité. - Développer ses connaissances en matière de psychologie et de psychiatrie de l'enfant. - Elaborer et évaluer le projet thérapeutique. - Etre en capacité de mener un travail parent/enfant et de repérer les troubles de la parentalité. - Accompagner la parentalité des mères incarcérées au centre pénitentiaire de Maxéville SPECIFICITES - Avoir son permis de conduire et pouvoir utiliser son véhicule dans le cadre de déplacements professionnels. - Les horaires de travail sont modulables en fonction des possibilités d'accueil ou d'accompagnement des parents. - Congés annuels à prendre en concertation avec l'équipe et en tenant compte de la continuité des soins. - S'inscrire dans une logique de gestion des ressources humaines au sein des unités du pôle.