Educateur Specialise

Descriptif IDENTIFICATION DU POSTE Pôle Direction de l'offre médico-sociale Service d'affectation : MAS la Pommeraie N° de l'UF : 5050 Quotité : 100 % Métier : Educateur(rice) spécialisé(e) INFORMATIONS RH Horaires : 09h00 17h00 du lundi au vendredi Conditions d'exercice : poste de jour, repos fixes samedi/dimanche et jours fériés, une mobilité horaire et géographique peuvent intervenir le cas échéant pour des nécessités de service Niveau de formation attendu : DEES (Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé) requis PRESENTATION DE L'EPSM Implanté sur un vaste terrain arboré situé à la périphérie d'Amiens, l'Établissement Public de Santé Mentale (EPSM) de la Somme est le seul établissement spécialisé en psychiatrie du département. Il est chargé de la prise en charge des maladies mentales sur les secteurs qui lui sont rattachés. A ce titre, il met à disposition de la population des services et des équipements de prévention, de diagnostic et de soins. Ces services exercent leurs activités non seulement à l'intérieur de l'Etablissement, mais aussi en dehors de celui-ci. L'EPSM de la Somme est membre du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) Somme Littoral Sud, et assure le pilotage de 2 de ses filières (Addictologie et Psychiatrie, santé mentale et infanto-juvénile). Doté d'un projet médical, l'EPSM de la Somme est organisé en 5 pôles d'activités multidisciplinaires placés sous la responsabilité d'un Chef de Pôle, d'un Cadre Supérieur de pôle, accompagnés d'un directeur référent de pôle et appuyés par une équipe pluri-professionnelle : le pôle de psychiatrie générale, le pôle filières et réhabilitation, le pôle de pédopsychiatrie, le pôle médico-pharmaceutique et le pôle médico-social, qui comprend une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS). L'établissement gère également un Institut de Formation aux métiers de la santé (IFMS). L'établissement spécialisé en psychiatrie dispose de diverses modalités de prise en charge et d'intervention : des Urgences Hospitalières Psychiatriques (UHP), des unités d'hospitalisations complètes, des hôpitaux de jours, des centres de consultation (CMP - Centre médico-psychologique) et d'autres modalités de prise en charge en ambulatoires telles que les CATTP (Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel). L'EPSM en quelques chiffres : Ê 71,15 M de budget (dont la MAS et l'IFMS) Ê 911 professionnels non médicaux et 57 professionnels médicaux (dont la MAS et l'IFMS) Ê 10591 de file active globale Ê 213 places d'hospitalisation complète Ê 118 places d'hospitalisation de jour Ê 40 places de MAS PRESENTATION DE MAS La Maison d'Accueil Spécialisée « La Pommeraie » est une structure médico-sociale située dans l'enceinte de l'Etablissement Public de Santé Mentale (EPSM) de la Somme et est gérée par celui-ci en budget annexe. Elle reçoit des adultes ayant un handicap intellectuel, moteur, ou somatique ou une association de handicaps intellectuels, moteurs ou sensoriels générant l'incapacité de se suffire à elles même dans les actes essentiels de l'existence et tributaires d'une surveillance médicale et de soins constants. La MAS s'inscrit totalement dans les grandes orientations du projet d'établissement de l'EPSM tant sur les plans juridiques et fonctionnels que sur le plan stratégique. Les valeurs portées par les équipes pluriprofessionnelles sont le respect de la dignité de la personne accueillie et son bien-être, la dimension éthique dans le travail en équipe et la bientraitance. Capacité : 40 résidents Effectifs : La MAS emploie près de 55 agents Adresse au sein de l'EPSM MAS « La Pommeraie » Site : Philippe Pinel 670 route de Paris CS 74410 80840 DURY MISSIONS GENERALES Définition du poste : Son intervention, dans le cadre d'équipes pluri-professionnelles, s'effectue conformément au projet institutionnel répondant à aider et accompagner les personnes accueillies, des groupes dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion. Ê Coordonner et mettre en uvre des pratiques d'action collective en direction des personnes en situation de handicap présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales, des troubles du spectre de l'autisme dans le cadre du projet personnalisé. Ê Assurer les liens avec les familles et/ou le représentant légal de la personne et les acteurs institutionnels. Activités principales : Accueillir et instaurer une relation avec les personnes (résidents, familles, usagers, etc.), Recueillir, collecter et tenir à jour des données ou informations, Rédiger des comptes rendus relatifs aux observations, aux interventions et de notes de synthèse, Rédiger et mettre à jour le dossier résident, Assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative, Coordonner des programmes, des projets éducatifs et des activités à médiation, Organiser, animer la réunion de coordination des activités et le suivi d'activités éducatives, Préparer et participer en contribuant aux réunions institutionnelles : réunion clinique pluri professionnelle, réunion de synthèse préparatoire au projet personnalisé, Planifier les synthèses préparatoires aux projets personnalisés, Élaborer, conduire et évaluer des projets personnalisés concernant la personne, d'un groupe de personnes en équipe pluri-professionnelle, Co-construire les projets personnalisés des résidents avec les familles et/ou les représentants légaux, Participer à l'élaboration du rapport d'activité de l'établissement, Médiatiser les relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs, Mettre en place des actions de prévention des conflits et de traitement des réclamations, Accueillir et accompagner des stagiaires en lien avec l'équipe et le centre de formation, Participer aux bilans de stage et à l'évaluation des stagiaires, Assurer le suivi et coordonner l'utilisation des ressources d'une régie d'avances, S'impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles ou inter institutionnelles, Veiller et participer, en collaboration avec le cadre socio-éducatif, à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des outils de la loi 2002-2 (Projet d'établissement, Conseil de la vie sociale, Livret d'accueil, Règlement de fonctionnement, Charte des droits et des libertés) Entretenir, nettoyer et ranger des matériels spécifiques. COMPETENCES ATTENDUES OU SOUHAITEES Savoir-Faire : Compétences Niveau attendu Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le résident et / ou son entourage Maîtrise Évaluer l'intégration et le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes Maîtrise Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes Pratique Courante Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne, Pratique Courante Utiliser une procédure, un code, un langage, un protocole, une réglementation spécifique à son domaine, Pratique Courante Identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine, définir les actions correctives, préventives, Maîtrise Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles Maîtrise Organiser, animer des activités spécifiques Maîtrise Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées au résident Maîtrise Conduire et animer des réunions Pratique Courante Construire, adapter des outils, méthodes de travail spécifiques Pratique Courante Concevoir, conduire et évaluer un projet Maîtrise Évaluer une prestation, un projet, une solution Maîtrise Évaluer la pertinence, la véracité des données, et / ou informations Maîtrise Analyser, évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes Pratique Courante Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports Maîtrise Identifier les informations communicables à autrui en respectant le secret professionnel Maîtrise Renseigner des personnes au regard de son métier Maîtrise Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiqus Maîtrise Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle Pratique Courante Utiliser les techniques gestes et posture, manutention Pratique Courante Travailler en équipe Maîtrise Savoir - être : Ê Sens des responsabilités Ê Qualité d'écoute Ê Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Ê Créativité Ê Capacité d'analyse globale Ê Capacité rédactionnelle CONNAISSANCES REQUISES Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales Connaissances générales Intervention sociale Connaissances générales Pédagogie Connaissances générales Psychosociologie du handicap Connaissances approfondies Éthique et déontologie professionnelle, Connaissances générales Gestion du stress Connaissances générales Internet/intranet Connaissances opérationnelles Normes et techniques d'hygiène et de sécurité Connaissances opérationnelles Organisation du travail Connaissances opérationnelles Démarche qualité Connaissances opérationnelles Animation de groupe Connaissances approfondies Communication et relation d'aide Connaissances approfondies Conduite de projet Connaissances approfondies Droit des personnes accompagnées Connaissances approfondies Hygiène hospitalière Connaissances opérationnelles Diététique Connaissances opérationnelles Premiers secours Connaissances opérationnelles LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS Rattachement hiérarchique : Ê Directeur Ê Cadre supérieur socio-éducatif Ê Cadre socio-éducatif Informations complémentaires Formations spécifiques souhaitées/ à envisager : Ê Promotion de la bientraitance et la prévention de la maltraitance Autres : Soumis(e) au secret professionnel.