Orthophoniste (H/F)

L'Association Langage & Intégration gère 7 établissements médico-sociaux répartis en Ile de France et dans l'Oise. La mission de l'association Langage et Intégration consiste à mettre en œuvre toute action destinée à favoriser l'épanouissement des enfants atteints de troubles de l'audition et/ou de troubles spécifiques du langage écrit et/ou oral, des apprentissages et concourir à leur inclusion dans un cadre de vie ordinaire. L'IDA GATINOT est constitué de deux services : un SEES (5 Unités d'Enseignement) et un SEESAD (dont un SAFEP pour les 0-3 ans). Il accompagne des enfants sourds ou malentendants ainsi que des enfants atteints de troubles spécifiques du langage et des apprentissages de 0 à 20 ans. Sa capacité d'accueil totale est de 45 places sur le SEES et de 19 places au SESSAD. Nous recherchons un Orthophoniste H/F dans le cadre d'un CDD . Le poste est à pourvoir à partir de septembre , pour une période de 4 mois à Montgeron (91) : Missions : Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous aurez la responsabilité de : - La prise en charge orthophonique individuelle et/ou collective auprès d'enfants déficients auditifs ; - La réalisation de bilans, l'évaluation régulière des besoins thérapeutiques ; - L'élaboration du projet personnalisé d'accompagnement en articulation avec l'équipe pluridisciplinaire et la famille ; - La participation aux réunions d'équipe, à la vie institutionnelle et aux projets collectifs du Centre. Profil : - Capacité d'adaptation, sens de l'écoute, de l'observation et qualités rédactionnelles ; - Disposition au travail d'équipe - Le diplôme doit être reconnu en France. Conditions de travail : - Salaire selon CCN 66 + 15 % ; - Calendrier de travail annualisé avec 12 semaines de congés pendant les vacances scolaires (soit 192 jours d'ouverture par an) ; - Plan de formation au sein de l'association Langage et Intégration : LSF, LPC, méthode Verbo-tonale, colloques sur les thèmes de la surdité et des troubles DYS. Les plus de ce poste : - Une équipe accueillante et expertes en surdité ; - Autonomie et souplesse dans le travail ; - Intégration d'une équipe éducative, pédagogique et paramédicale dynamique (enseignante, psychomotricienne, éducatrice spécialisée, orthophoniste, ergothérapeute, professeur CAPEJS, tuteurs pédagogiques) ; - Participation aux réunions entre orthophonistes (partage autour de la pratique professionnelle, études de cas.) en interne et au niveau associatif ; - Possibilité de participer à des partenariats ou d'en mettre en place.