Formateur psychomotricien.ne 50% temps partiel

Descriptif Missions et responsabilités - Accompagner les étudiants et/ou élèves dans la construction de leurs savoirs afin d'obtenir les compétences nécessaires à l'obtention de leur Diplôme d'Etat. - Participer au projet du campus de formation, - Participer à la démarche qualité et au processus de certification de la formation selon le référentiel QUALIOPI ACTIVITÉS : Pédagogie - Participer à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet pédagogique - Assurer la coordination des enseignements d'une promotion sur une année - Organiser et planifier les séquences théoriques et pratiques des unités d'enseignement selon la référence par compétence - Animer des séquences de formation théorique selon des méthodes pédagogiques différenciées, innovantes et adaptées - Organiser et effectuer les évaluations théoriques formatives et normatives - Assurer la référence pédagogique d'un groupe d'étudiants : encadrer le suivi pédagogique individuel et collectif de ces étudiants - Accompagner l'étudiant dans la construction de son parcours de stage, en lien avec le responsable des stages de l'institut - Guider les étudiants dans la construction de leur mémoire de fin d'études, en lien avec la Coordonnatrice pédagogique et le maître de mémoire - Participer aux réunions pédagogiques - Préparer et participer aux instances pédagogiques - Participer aux épreuves de sélection du concours d'entrée (Parcoursup, oral/écrit) - Participer à des actions de formation continue - Organiser l'intervention et le suivi de la prestation des formateurs occasionnels Gestion et organisation - Assurer la gestion et le suivi des prestations de maintenance et de logistique, - Collaborer à la gestion des dossiers des étudiants à partir du logiciel spécifique de scolarité avec l'assistante pédagogique, - Participer à la gestion des salles et du matériel pédagogique. Qualité - Etre responsable du (es) sous-processus, ou des procédures liées au(x)sous-processus, - Assurer les audits, communiquer les résultats et proposer les axes d'amélioration à la cellule qualité, - Réaliser les enquêtes de satisfaction élèves/intervenants en vue du bilan annuel de formation ; - S'inscrire dans une démarche Qualiopi. Communication - Accueillir les intervenants, - Participer à différents salons ou forums professionnels et les journées Portes ouvertes, - Participer aux réunions institutionnelles, - Développer et maintenir le partenariat avec les tuteurs et les structures d'accueil. Veille professionnelle - Recherche dans le domaine de la pédagogie, des soins et des activités paramédicales ; - Transmission des informations à l'équipe pédagogique ; - Mise à jour et actualisation des connaissances conformément aux données acquises de la science. Missions transversales - Participer aux réunions d'information et de travail avec les instituts de formation du GHT Yvelines Nord dans le cadre de la direction commune (CSIRMT, PSMP) - Participer au projet pédagogique de territoire du Campus multi-sites (PPPT), - Participer aux groupes de travail institutionnels, - Participer aux actions de santé publique organisées par l'établissement, - Accueillir et organiser le tutorat des étudiants cadres et des nouveaux formateurs. Compétences et qualités requises Niveau de compétence : - Diplôme d'Etat de psychomotricien ; - Diplôme d'Etat de cadre de santé requis ou titre universitaire de niveau 6 en lien avec la santé, les sciences de l'éducation ou les sciences humaines ; Expérience professionnelle souhaitée - Expériences et/ou Cadre de santé dans la discipline enseignée - Formation occasionnelle en institut Connaissances : - Ingénierie de formation ; - Management et conduite de projet ; - Utilisation aisée des nouvelles technologies de la communication et de l'informatique. Capacités requises, qualités professionnelles attendues - Dynamisme, initiative et disponibilité, - Organisation, rigueur, - Relationnel : disposition à l'écoute et à la communication, - Curiosité, innovation, création, - Autonomie, - Sens du service public, - Capacité à rendre compte (reporting) - Capacité à s'engager dans les projets institutionnels Tendance d'évolution du poste : - Universitarisation des formations (conduite de formation en lien avec l'UVSQ, le DURR), - Travail en réseau pluridisciplinaire. Horaires de travail : - Amplitude de travail et horaires : 17h30min/semaine ; Contraintes du poste : - Travail sur écran, - Déplacements professionnels.