Ergotherapeute

Descriptif Poste vacant permanent à l UCC (Unité Cognitivo-Comportementale) et EHPAD CDD 6 mois renouvelable Poste à pourvoir de suite Maintenir et/ou favoriser lautonomie et lindépendance des patients Mettre en uvre des actions de réadaptation, de rééducation, de confort et de sécurité Agir sur lenvironnement matériel et humain Prévenir les risques : chutes, escarres, fugues, douleurs ® Evaluation des situations de handicap liées aux troubles cognitifs, du comportement et autres Evaluer limpact des troubles cognitifs et du comportement sur les AVQ et la vie sociale. Dépister les facteurs déclenchants des troubles du comportement. Evaluer les situations facilitatrices permettant le maintien des activités et leurs automatismes. Evaluer la charge et les besoins des aidants naturels ou professionnels. ® Réadaptation des troubles cognitifs et du comportement dans la vie quotidienne Favoriser, stimuler la participation dans les AVQ. Accompagner les aidants naturels et professionnels dans la prise en charge des AVQ : toilette, repas, déplacements, communication. Permettre et/ou favoriser la socialisation, lorientation temporo-spatiale et la valorisation par le biais de prises en charge individuelles ou en groupe en atelier dans un cadre sécurisant : stimulation cognitive, activités manuelles, activités physiques, activités de loisir. ® Assurer la sécurité Réadaptation de la mobilité et des transferts, prévention des chutes. Programmes dalternatives aux contentions : limiter le risque descarre, lincontinence, les chutes graves et laugmentation des troubles du comportement. Agir sur lenvironnement matériel. ® Aides techniques Préconisation et entrainement à lutilisation daides techniques pour la mobilité, le repas, la toilette, les loisirs. Aménagement de la chambre et du « lieu de vie ». ® Assurer léducation thérapeutique et le conseil aux aidants Collaborer avec le patient et sa famille pour établir le projet de soin et le futur projet de vie. Assurer des visites à domicile Permettre les échanges patient/famille, famille/soignant, famille/famille Valoriser la place et les actes des aidants. Former les aidants à lutilisation des aides techniques. Accompagner lentourage dans le choix du lieu de vie après lhospitalisation. ® Assurer la formation, léducation et le conseil Des stagiaires / étudiants Des soignants : « savoir être », « savoir-faire» ® Participer à la démarche qualité du service Assurer la continuité des soins, rendre compte de son intervention. Assurer une veille professionnelle, appliquer les connaissances actualisées. Participation aux réunions pluridisciplinaires du service : projet de vie individualisé des patients, réunions hebdomadaires. Participation à lEvaluation des Pratiques Professionnelles du service. CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES NECESSAIRES Savoirs Connaissance du processus du vieillissement et de ses conséquences Maîtrise des outils d évaluation des capacités, incapacités, déficiences et des facteurs personnels et environnementaux déterminant le degré dautonomie Maîtrise des méthodes et instruments pour objectiver des situations de handicap Maîtrise de l élaboration d une démarche ergothérapique adaptée au milieu gériatrique Actualisation des connaissances professionnelles Actualisation des connaissances concernant les dispositifs et matériels Savoirs faire Savoirs faire opérationnels : Choisir et utiliser les outils et méthodes d évaluation adaptés Concevoir des activités à des fins préventives ou thérapeutiques Rechercher, choisir, utiliser, concevoir fabriquer et adapter en ergothérapie des aides techniques, des matériels, des dispositifs d installation, de positionnement ou en vue du déplacemen Coordonner les commandes et le suivi d appareillages et d aides techniques Eduquer, conseiller en vue d une démarche d indépendance : Utilisation et surveillance des matériels ou dispositifs Ajustements et aménagements des lieux de vie Proposition de personnes à contacter Maîtriser l outil informatique Savoirs faire relationnels : Capacités à entrer en relation et à maintenir la relation Capacité d enseignement Sens de la collaboration multi professionnelle et pluridisciplinaire Autonomie Sens des responsabilités Sens du travail en équipe