Psychologue

Descriptif Définition synthétique du poste : Assurer les suivis psychologiques des élèves, soutenir les pratiques des divers intervenants Mission principale du psychologue : Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de valoriser l'autonomie, psychique notamment, de la personne. Activités principales : o Evaluation psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) o Elaboration des objectifs d'accompagnement en collaboration avec l'équipe thérapeutique et éducative o Participation aux actions pluridisciplinaires en milieu scolaire : Unité d'enseignement externalisée (U.E.E.) élémentaire, équipe intégrée 1er degré o Pratiques d'interventions collectives en co-interventions o Participation à l'élaboration du projet thérapeutique et des programmes d'accompagnement spécialisés o Participation aux réunions de coordination o Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles internes ou externes Spécificités du poste : Poste intégré dans une équipe thérapeutique d'une dizaine de professionnels dont plusieurs psychologues. Poste auprès du public 0-20 ans. COMPÉTENCES PRINCIPALES Connaissances : Bilan psychologique Communication / relations interpersonnelles Éthique et déontologie Psychologie générale et psychologie du développement Connaissances opérationnelles (savoir-faire) : Respect du code de déontologie des psychologues Evaluation psychologique Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées à l'élève Formaliser et transmettre son savoir professionnel Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Connaissance du développement global de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte Connaissance approfondie de la psychopathologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, Connaissance des TND Capacité à élaborer des projets co-construits, Capacité de collaboration avec les différents partenaires du projet personnalisé, Capacité d'inventivité pour une adaptation de l'environnement au handicap spécifique, Expérience dans la supervision d'équipes. Compétences comportementales (savoir-être) : Ecoute Bienveillance Engagement Travail en équipe Connaissance de soi et de ses limites Faire preuve de curiosité Forte capacité d'analyse Permis B exigé CDD renouvelable à temps partiel (60%)