Infirmier aux GLACIS / PUPEA

Descriptif Le Centre Psychothérapique de Nancy recrute un infirmier à temps plein au sein de l'unité des GLACIS IDENTIFICATION DU POSTE Fonction : INFIRMIER aux GLACIS, structure rattachée au Secteur I01, PUPEA Liaisons hiérarchiques : Directeur des Soins, Cadre Supérieur de Santé et Cadre de Santé Liaisons fonctionnelles : Travail de liaison équipes de Pédopsychiatrie des différents secteurs, secteurs adultes et partenaires sociaux (Justice, A.S.E., Education Nationale, PMI). Equipe médicale : Un Praticien Hospitalier et deux internes. Horaires de travail : Variables sur 24 heures : - horaires postés du lundi au vendredi : 7h/15h ; 9h/17h, 13h45/21h45 - horaires en 12h le week-end : 8h00/20h00 ; 10h00/22h00 - horaires de nuit : 10h00 la semaine et 12h00 le week-end Résidence administrative : 11 rue des Glacis - 54000 NANCY PRINCIPALES ORIENTATIONS DU PROJET DE SERVICE Unité de soins pour Adolescents proposant plusieurs modalités de prise en charge : - hospitalisation à temps complet (10 lits), - hospitalisation de jour (5 places), - accueil de jour Catégories professionnelles : - Praticien hospitalier - Cadre de santé - Interne (s) - Psychologue - Infirmiers - Educateurs - Assistante sociale - Art thérapeute PRINCIPALES ORIENTATIONS DU PROJET DE SERVICE L'unité d'Adolescents "Les Glacis" est une structure ouverte de Psychiatrie Infanto-Juvénile située en milieu urbain, qui s'adresse à des adolescents de 13 à 19 ans, souffrant de troubles psycho-pathologiques qui entravent leur socialisation, leur investissement scolaire et les relations intrafamiliales. La prise en charge peut prendre différentes orientations : - Observation, - Bilan, - Soin, - Resocialisation - Travail avec les familles PARTICULARITES DE L'ADOLESCENCE : Les troubles du comportement caractérisent souvent les difficultés de l'adolescent. Leurs modes d'expression et leurs répercussions qui peuvent être vifs et bruyants sont régulièrement marqués par des passages à l'acte (tentatives de suicide, hétéro-agressivité). La base de notre travail est donc de comprendre avec l'adolescent le sens de ces manifestations et d'aider celui-ci à en prendre conscience, à le verbaliser et ainsi ne plus être dans le passage à l'acte. MISSIONS - Prendre en charge des adolescents après amendement des symptômes aigus (état de crise, velléités de passage à l'acte majeur), en complément ou en relais d'une prise en charge ambulatoire. - Permettre l'hospitalisation tout en maintenant la scolarité, ou l'apprentissage professionnel. - Travailler la resocialisation et l'autonomie (transports en commun) - Participer activement à la mise en place du projet de soins. - Utiliser les outils de soins (dossier du patient), les outils de recensement de l'activité P.M.S.I. et les différents outils de transmission et de communication. COMPETENCES - Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau (Education Nationale, Justice, A.S.E., R.E.A.L.I.S.E., Foyers Educatifs) - Travailler étroitement avec les familles - Être capable de mesurer les risques et répondre de façon adaptée aux situations d'urgence - Se positionner de façon professionnelle dans la relation à l'adolescent - Faire preuve d'un comportement rassurant et sécurisant - Travailler dans le cadre de son rôle propre, savoir prendre des initiatives et des responsabilités - Savoir travailler en autonomie tout en rendant compte de son travail en équipe, au médecin, et à l'encadrement - Mener des entretiens infirmiers - Connaître les protocoles infirmiers et leurs applications - Participer aux groupes de travail au sein du service (réunions cliniques, de fonctionnement) et plus largement au sein de l'établissement - S'impliquer dans la mise en place de la démarche de soins - Être capable d'animer des activités thérapeutiques en groupe ou en individuel - Assurer les repas thérapeutiques - Investir le rôle de référent - Participer aux équipes de suivi de scolarité SPECIFICITES DU SERVICE - Travail de partenariat important notamment avec l'Education Nationale et les Services de Justice - Répondre aux besoins par des actions de formation - Être capable d'assurer seul le poste de nuit - Organisation du travail sur un cycle de 11 semaines (3 W-E travaillés sur les 11) - Mise en place de séjours thérapeutiques (savoir transposer ses compétences dans un environnement autre que les Glacis) - Congés annuels à prendre en priorité sur les temps de fermeture de l'unité, en périodes de vacances scolaires en concertation avec l'équipe et en tenant compte de la continuité des soins - S'inscrire dans une logique de gestion des ressources humaines au sein des unités du pôle - Nécessité de posséder le permis de conduire