1 poste de Moniteur-éducateur

Descriptif Le CH de CORBIE est un établissement de proximité et se trouve en Direction commune avec le CH d'ALBERT (à 20'). Le CH de CORBIE est situé à 15 mn d'Amiens. Ils appartiennent au groupement hospitalier de territoire « GHT Somme Littoral Sud ». Le Centre Hospitalier de CORBIE recherche un moniteur éducateur pour une durée déterminée, soit jusqu'au 10 10 25. Diplôme requis : DE de moniteur (trice) éducateur (trice) Définition du poste : Mettre en oeuvre le projet socio-éducatif afin d'amener les jeunes accueillis à développer leur capacité d'adaptation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion. Missions : - accueil et prise en charge des jeunes accueillis dan sle respect de leur projet de vie et de soin - assistance aux personnes, aux patients pour l'insertion ou la réinsertion sociale et/ou professionnelle - conseil sur la définition des projets individuels et bilan des réalisations - élaboration et mise en plsace du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d'activité - médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs - suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son domaine d'activité - gestion et traitement des données / informations (recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi), en particulier lors des réunions intra et extrahospitalières (service, synthèse, partenaires extérieurs,...) - rédaction et mise à joour de la documentation, relative à ses activités - tenue d'entretiens individuels d'activité, de suivi pédagogique - conseil et éducation thérapeutiques, relatifs au domaine d'activité de l'unité - conception, rélisation, animation et réévaluation d'ateliers d'ETP - réalisation d'entretien d'ETP et de diagnostique thérapeutique - participation au STAFF pluridisciplinaire - mise en place de projets en lien avec le projet de service - cotations - concevoir et conduite des projets Savoir-faire : - accompagner chaque jeune accueilli dans la réalisation de ses activités quotidiennes - adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence - conduite et animer des groupes d'activité - conduire un projet individuel - évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes - évaluer l'intégration du jeune au sein de l'unité, dans son milieu de vie - évaluer une prestation, un projet, une solution, relatifs à son domaine de compétence - organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels / des groupes - stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrice et sociales du jeune accueilli - rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence - transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle (accueil de stagiaires) - travailler en équipe pluridisciplinaire / en résezu - traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles Savoir-être : - capacité de planification, d'organisation - capacité d'adaptation - capacité à travailler en collaboration avec les différents membres de l'équipe pluridisciplinaire - empathie - qualités d'écoute et relationnelles - communication - discrétion professionnelle - rigueur - disponibilité - capacité à gérer les conflits, les situations agressives