Orthophoniste (F/H)

Descriptif Date de prise de poste souhaitée : 1er septembre 2025 Quotité de travail : à déterminer lors de l'entretien Missions de la structure : Conformément à ses statuts et ses missions tels que définis par les articles 1er et 2 du décret du 26 avril 1974 modifié et dans le cadre des dispositions du code de l'action sociale et des familles, l'INJS de Paris, établissement public national administratif sous tutelle du ministère chargé des personnes handicapées accueille et accompagne, dans la limite de ses capacités d'accueil (hébergement et accompagnement) et sur décision d'orientation de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) prévue à l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles, des enfants ou adolescents qui présentent une déficience auditive. L'INJS accueille et accompagne ces jeunes conformément à leur plan personnalisé de compensation, comprenant le projet personnalisé de scolarisation et prenant en compte le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, la compensation du handicap, l'acquisition de connaissances scolaires et d'une formation professionnelle, afin de réaliser leur intégration familiale, sociale et professionnelle. Il offre un enseignement adapté et met en uvre un accompagnement médico-social auprès de 250 jeunes sourds de 3 à 20 ans. 1ère institution publique au monde pour les personnes sourdes, créée en 1791, l'INJS est dépositaire d'une riche histoire liée à l'importance de ce qui s'y est déroulé pour l'éducation des sourds et la considération envers l'Abbé de l'Epée. Ses missions sont décrites dans le décret du 26 avril 1974, relatif à l'organisation et au régime administratif et financier des instituts nationaux de jeunes sourds et de jeunes aveugles : - Contribuer au dépistage, à la prothèse ou à l'appareillage, à l'action médico-éducative précoce et postscolaire, à l'information des familles et à l'orientation de leurs enfants - Assurer un enseignement, une formation professionnelle, une préparation à la vie sociale avec les moyens adaptés à leur handicap - Participer à la recherche. Missions du service : Le service ORL a pour missions d'élaborer un diagnostic, prévenir, évaluer et prendre en charge des personnes susceptibles de présenter des troubles de la communication, du langage dans toutes ses dimensions, et des autres activités cognitives, et des fonctions oro-myo-faciales. De dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale. Effectif du service (répartition par catégorie) : 1 médecin à temps incomplet responsable du service ORL, 11 orthophonistes à temps incomplet. Activités principales : L'orthophoniste est un professionnel paramédical qui intervient dans le processus de rééducation au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Il réalise des activités de rééducation pour des personnes présentant des troubles de la communication : de la voix, de l'articulation, de la parole, des troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression. Il propose ces activités sous l'autorité fonctionnelle du médecin. Activités, missions : - réalise des bilans permettant l'évaluation de l'élève suivi - Propose un programme personnalisé d'actions au médecin - Rédige les bilans orthophoniques - Propose et réalise des actes d'orthophonie en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire - participe activement aux réunions internes, bilans, synthèses - Transmet les outils aux intervenants éducatifs - participe aux réunions collectives et met en uvre les décisions prises concernant son champ d'intervention Partenaires institutionnels : service médico-psychologique, autres services médicaux (service de médecine générale-infirmerie, services pédagogiques, plus occasionnellement services social et éducatifs. Spécificités du poste / Contraintes : poste à temps incomplet dont les horaires doivent pouvoir s'ajuster avec ceux des autres membres du service. Compétences requises sur le poste : certificat de capacité d'orthophoniste Connaissances Langue des signes française Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent Psychosociologie du handicap Savoir-faire Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique Concevoir, conduire et évaluer une séance d'orthophonie Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique Élaborer et mettre en oeuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du jeune sourd Savoir être Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives Capacité à travailler en équipe Qualités rédactionnelles Pédagogue Force de proposition Sens de la confidentialité, discrétion