Infirmier (H/F) Pôle de pédopsychiatrie (60% CATTP Guidance Infantile et 40% CATTP Point du Soir)

Descriptif I IDENTIFICATION DU POSTE : Titre de la fonction : INFIRMIER DIPLOME Detapos;ETAT Etablissement : HÔPITAUX DE LANNEMEZAN Adresse : 644 Route de Toulouse 65300 LANNEMEZAN Lieu detapos;exercice et quotité de temps du poste disponible : Pôle de Pédopsychiatrie : CATTP Guidance infantile B. Barère Tarbes : 0.6 ETP CATTP Point du soir Tarbes : 0.4 ETP Rattachement hiérarchique : Directeur de letapos;Etablissement Directeur des soins Cadre supérieur de santé Cadre de santé Liaisons fonctionnelles : INTERNES AU SERVICE Educateurs, Infirmiers, psychomotricien, médecin psychiatre, interne, psychologue, secrétaire, cadre et cadre supérieur de santé, institutrice spécialisée, ASI Continuité du soin Qualité de la prise en charge Permanence du lien thérapeutique et éducatif. INTERNES AU CENTRE HOSPITALIER : Autres unités de letapos;inter secteur : CMP, CATTP, unité Ados, Hôpitaux de jour, Services techniques, logistiques, administratifs, psychiatrie adulte Continuité du soin Qualité de la prise en charge Utilisation optimale et efficiente des ressources de letapos;établissement EXTERNES : Ecoles, collèges, lycées, taxis, familles, familles detapos;accueil, partenaires sociaux, médico-sociaux, éducatifs Travail en partenariat II CONTENU DU POSTE : Mission générale Agent titulaire detapos;un diplôme detapos;Etat detapos;Infirmier, il est intégré dans une équipe de soin pluridisciplinaire. Il est chargé detapos;assurer des soins de nature préventive, éducative et curative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer sa santé. Il assure un accueil de qualité au patient et à son entourage. Il participe à élaboration en équipe pluridisciplinaire du projet thérapeutique de chaque enfant, le met en uvre et letapos;évalue. Il garantit la sécurité des personnes. Il assure et participe à letapos;information, la formation, et letapos;encadrement des stagiaires et autres personnels. Il assure cette mission en collaboration avec les autres travailleurs sanitaires et sociaux dans le cadre de letapos;organisation du Pôle de Pédopsychiatrie. Dans sa pratique quotidienne, letapos;infirmier agit sur prescription médicale, sur décision prise dans letapos;équipe de soin et de sa propre initiative dans le sens du projet thérapeutique. Son champ detapos;action est detapos;ordre relationnel, thérapeutique et éducatif. En outre, il participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, detapos;éducation à la santé et de formation ou detapos;encadrement y compris dans le cadre du travail en réseau. III - TACHES PRINCIPALES : Soins Accueillir et dispenser des soins à des enfants en difficultés et en souffrance psychique. Observer les attitudes, les comportements, les signes et symptômes cliniques. Accueillir et accompagner le patient et son entourage. Animer les ateliers psychothérapiques, participer à des séjours thérapeutiques. Utiliser et renseigner les outils du service : dossier de letapos;enfant, Dossier de Soins Informatisé Exécuter les soins prescrits par le médecin Participer à la surveillance clinique des patients et aux méthodes de diagnostic. Utiliser différentes activités comme base detapos;échange afin de repérer les comportements, les attitudes, les phénomènes de groupe et les exploite dans des situations à caractère thérapeutique. Formation Accueille les stagiaires en lien avec sa compétence. Assure letapos;encadrement et enseigne les pratiques dans letapos;unité, en fonction des objectifs pédagogiques. Participe aux contrôles de connaissances et des mises en situation professionnelles. Intervient dans le cadre de la formation de base ou de la formation continue des personnels. Réactualise ses propres connaissances et développe ses compétences. Développe ses qualités personnelles detapos;ouverture, detapos;initiation, detapos;innovation et de changement. IV NIVEAU DE RESPONSABILITE ET Detapos;AUTONOMIE : Letapos;infirmier est une personne qui en fonction des diplômes qui letapos;y habilitent, agit sur prescriptions / conseil médical ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. Il participe à différentes actions notamment en matière de prévention, detapos;éducation de la santé, de formation et detapos;encadrement. Il accomplit ses missions dans le respect des règles detapos;éthique et de déontologie. V - EXIGENCES EXIGENCES GENERALES Travailler en équipe pluridisciplinaire (setapos;impliquer dans les échanges au sein de cette équipe, ) Maintenir la distance thérapeutique. Eviter les jugements de valeur (parents, partenaires, etc.) Être motivé pour travailler avec des enfants en difficulté. Être disponible et à letapos;écoute de letapos;enfant. Avoir des capacités detapos;analyse et de synthèse. Être capable detapos;anticiper, de prévenir et gérer les situations de crise. Savoir setapos;inscrire dans un travail detapos;équipe. Être capable detapos;animer des ateliers thérapeutiques. Setapos;engager dans un processus continu de formation professionnelle. Collaborer avec les autres travailleurs sanitaires et sociaux. Respecter le secret professionnel. Assumer ses responsabilités et prendre les décisions compte tenu de ses compétences, des situations et des moyens mis à sa disposition. Exercer une fonction pédagogique et detapos;encadrement auprès des personnels en formation. EXIGENCES PARTICULIERES Accepter les principes de fonctionnement de la structure : horaires de travail - temps de fermetures (suivant les rythmes scolaires). Setapos;impliquer personnellement et contractuellement auprès detapos;enfants en assumant un rôle de référent. Travail dans plusieurs structures possible. Participer aux réunions institutionnelles. Participer aux formations institutionnelles. Participer aux sorties thérapeutiques. Respecter et accepter les congés décidés à letapos;avance par letapos;encadrement de letapos;unité au cours de letapos;année, Saisie informatique de son activité. HORAIRES Amplitude du poste (roulement, horaires) : CATTP Point du soir : Lundi 13h30 19h Mardi 15h 19h Mercredi 14h 18h CATTP Guidance Infantile : Lundi 9h 13h30 Mercredi 9h 14h Jeudi 9h 17h Vendredi 9h 13h EXIGENCES PHYSIQUES Manutentions, postures et déplacements liés éventuellement au travail auprès detapos;enfants en bas âge. EXIGENCES RELATIONNELLES Qualités relationnelles adaptées auprès : Du public accueilli (enfants pré-adolescents), De leur famille, Des partenaires (écoles, services sociaux, taxis). VI - EVOLUTION DU POSTE : Possibilité de changement detapos;affectation à letapos;intérieur du Pôle. Possibilité de mutation vers des unités de letapos;ensemble de letapos;établissement La carrière démarre au grade detapos;infirmier de classe normale, avec possibilité detapos;accéder au grade detapos;infirmier de classe supérieure. Infirmier de Pratique Avancée Cadre de Santé VII - PROFIL REQUIS : CONNAISSANCES Connaissances en psychopathologies de letapos;enfant et de letapos;adolescent. COMPETENCES PROFESSIONNELLES Implication avec pertinence dans toutes les phases des démarches de soins et projets individualisés QUALITES RELATIONNELLES Communication adaptée aux enfants Collaboration avec une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels du secteur social, médical et para médical. VIII - NIVEAUX REQUIS : FORMATION INITIALE Diplôme detapos;Etat detapos;Infirmier