Infirmier(ère) scolaire - collège Langres (H/F)

Infirmier(r) de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur en poste mixte (collège et écoles de secteur). POSTE DANS UN COLLEGE SUR LANGRES, SANS INTERNAT. Conseillère technique auprès du chef d'établissement en matière de santé des élèves, de prévention-promotion-éducation à la santé, d'hygiène et sécurité. Promouvoir la réussite scolaire des élèves et des étudiants. Contribuer au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves. Répondre à l'urgence. Contribuer à l'inclusion scolaire des enfants et adolescents porteurs de handicap ou à besoins particuliers. Effectuer ou dispenser les actes infirmiers qui relèvent de sa compétence et de sa responsabilité. Identifier, dans le cadre de son rôle propre les besoins, poser un diagnostic infirmier, mettre en œuvre les actions appropriées, les évaluer et en assurer la traçabilité. Assurer les bilans infirmiers à la demande et les suivis ainsi que le bilan infirmier des élèves de 12 ans. Contribuer à la protection de l'enfance. Développer une dynamique d'éducation à la santé et contribuer à en évaluer les actions de promotion. Connaitre les textes de références de la profession d'infirmier et ceux relatifs au service infirmier en milieu scolaire. Assurer le recueil et l'exploitation des données statistiques depuis l'application LIEN. Participer aux différentes instances et commissions de l'établissement soit à titre de droit, soit en tant qu'invité. Conditions particulières d'exercice : - Sous la hiérarchie du chef d'établissement ; - Déplacements professionnels ponctuels ; Profil recherché : - Être titulaire du diplôme d'État d'infirmier(e) obligatoirement ; - Connaitre l'institution et le fonctionnement d'un établissement scolaire ; - Savoir gérer l'urgence ; - Réaliser des gestes infirmiers et/ou organiser une prise en charge extérieure ; - Réaliser des entretiens d'aide et d'écoute ; - Assurer des suivis ; - Concevoir et mettre en place des actions de prévention-éducation-promotion à la santé ; - Détecter les situations à risque ; - Disposer de compétences relationnelles ; - Maitriser l'outil informatique ; - Adaptabilité et autonomie ;