Infirmier(e) Et/Ou Puericultrice Neurophysiologie Clinique De L'enfant Et De L'adulte H/F

Descriptif Descriptif du poste : Le poste est un poste de jour a 100% Vous intervenez sur le secteur NCEA et sur la Video EEG Sur le secteur NCEA Du lundi au vendredi : 7h30-15h/9h-16h30/9h30-17h + Astreintes EEG reparties en alternance sur l'ensemble de l'equipe de 17h-0h en semaine et un week-end toutes les 13 semaines en moyenne. *Sur le secteur Video EEG Du lundi au vendredi : 7h-14h30 / 13h30-21h CA/RT sur periodes de fermeture de l'unite * Apres une premiere selection des candidatures, une journee d'observation est systematiquement proposee aux candidat(e)s pour apprehender la specialite Presentation Unites : L'equipe est composee de 21 infirmieres/puericultrices, 4 aides-soignantes, 1 cadre de sante, 11 neurologues, 5 secretaires, 3 neuropsychologues, 4 ASH. Un esprit de collaboration existe au sein de l'equipe. Differentes activites de neurophysiologie coexistent permettant de se former a plusieurs specialites au fur et a mesure de la montee en competences et des besoins du service. Toutes les specialites demandent des temps de formation important (EEG ; VIDEO EEG ; EEG chevet, Potentiels evoques peroperatoires et diagnostiques). Un tutorat est organise pour chaque activite. Un investissement professionnel sur une duree de 5 ans minimum est attendu. La prise en charge d'une patientele enfant et adulte (du premature au 4eme age) permet d'interroger sa pratique infirmiere de facon plurielle. Une dynamique projet est presente dans les unites : Distraction aux soins, accueil du patient et de sa famille, accueil des patients atteints de troubles du spectre de l'autisme, developpement de supports d'information/examens, supports professionnels - referentiels de neurophysiologie, communication positive, formations en neurophysiologie d'IDE d'autres etablissements, projet convergence medico-soignante... Mission(s) generale(s) : . Developper un relationnel et des competences techniques favorable a la realisation des soins aux patients en s'adaptant au contexte des personnes soignees. SECTEUR NCEA - 13eme etage aile 2 PEC enfants et adultes (electroencephalogrammes, potentiels evoques diagnostiques et peroperatoires (monitoring PE blocs adultes et pediatriques), preparation aux seances d'injection de toxine botulique dans les dystonies focales, accueil et priorisation des demandes. Prise en charge du patient et sa famille sur des durees variables en fonction des examens - de 45 mn a 3 heures. Activites EEG au chevet sur 3 sites (Pellegrin, Saint-Andre et Haut-Leveque) SECTEUR VIDEO-EEG - 10eme etage aile 1 - (hospitalisation de semaine - 4 chambres) PEC enfants et adultes dans le cadre de bilans diagnostiques ou pre-chirurgicaux (patients epileptiques pharmaco-resistants). 1 IDE pour 2 patients Surveillance VIDEO et traces d'electro-encephalographie pour une duree de 24h a 5 jours Surveillance clinique Recueil de donnees specifiques Testing du patient lors des crises Surveillance du patient en post-operatoire (electrodes intracerebrales implantees en vue d'un bilan pre-chirurgical de son epilepsie) Profil recherché : Experiences professionnelles de 8 ans minimum dans la fonction Permis B obligatoire COMPETENCES TECHNIQUES Etre en capacite d'apprendre les differentes techniques d'examens Faire preuve d'autonomie en lien avec les competences paramedicales Participer a l'amelioration de la qualite des prises en charge Travailler continuellement a la qualite de l'acquisition EEG (fondamentale pour son interpretation medicale) Maitriser les logiciels metiers, les applications informatiques et administratives Tracer l'activite sur les outils informatiques (Dxcare, Dx planning...) Declarer et assurer le suivi du materiel (declarations reparations biomedicales, demandes d'interventions...) COMPETENCES ORGANISATIONNELLES Savoir prioriser et s'adapter aux fluctuations d'activites Etre capable de travailler dans les differents secteurs du service dans un environnement relationnel et technique specifique Faire preuve de reactivite S'inscrire dans une dynamique de travail (evolution des activites et des pratiques) Gerer qualitativement les temps d'examens COMPETENCES RELATIONNELLES Etre capable de recueillir et de transmettre les informations necessaires a la prise en charge du patient (echanges avec le patient et ses proches, DxCare, prescriptions de demande d'examen ...) Posseder des aptitudes de communication et d'ecoute empathiques et savoir les mettre en oeuvre qualitativement sur des temps courts Mettre en oeuvre ses competences relationnelles pour gerer les situations (de soins, avec les services...) S'inscrire dans un processus continu d'amelioration des pratiques professionnelles (accueil, communication positive, tracabilite des soins, approfondissement EEG...) Savoir interroger sa pratique professionnelle et travailler a sa progression favorable Savoir collaborer avec les equipes paramedicales, medicales et d'encadrement Contribuer activement au collectif de travail et a l'entraide avec l'ensemble des professionnels Participer a la dynamique de projets developpes dans le service et sur le pole