Infirmier(e) En Pratique Avancee ( Psm)

Descriptif 1. DÉNOMINATION DU POSTE Grade : Infirmier·e en pratique avancée Fonction : Infirmier·e en pratique avancée PSM Affectation : Direction des Soins 2. RÉPARTITION DE L'ACTIVITÉ L'IPA Psychiatrie et Santé mentale PSM maîtrise les 6 compétences du champ d'action selon : - Le décret 2019-836 du 12 août 2019 relatif à l'exercice infirmier en pratique avancée mention PSM - Le cadre de la LOI 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé Ces 6 compétences IPA principales sont : Observation, recueil et interprétation des données dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention Prescriptions, renouvellement de prescriptions et réalisation d'actes techniques dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention Conception, mise en uvre et évaluation d'actions de prévention et d'éducation thérapeutique Participation à l'organisation du parcours de soins et de santé du patient Mise en uvre d'actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles Contribution à des études et des travaux de recherche La répartition de l'activité IPA s'effectue comme suit : 80% de suivi de file active patients/jeunes pôle de Psychiatrie de l'Enfant et l'Adolescent (40% UPSILON et 40% MDAP (Maison des Adolescents et des Parents) : o Suivi de patient aux pathologies identifiées o Pratique clinique, psychiatrique et somatique o Accueil de jeunes sur la MDAP21 20% activités transverses DSI : o Leadership clinique auprès des équipes sanitaires et médico-sociale o Formation des pairs et partenaires o Améliorations des pratiques professionnelles o Coordination, parcours patient o Analyse de la pratique, éthique paramédicale o Recherche clinique paramédicale et participations aux travaux de recherche médicale o Temps d'échanges collège IPA un vendredi tous les 15j et rencontre DSI trimestrielle 3. LES ACTIVITES L'IPA PSM participe à la prise en charge globale des patients dont le suivi lui est confié par un ou plusieurs médecins psychiatres ou médecins somaticiens du Centre Hospitalier de La Chartreuse. L'IPA agit dans le cadre d'un protocole d'organisation (article R. 4301-4 du Code de la Santé Publique) signé par le(s) médecin(s) et l'IPA. Il peut être adjoint à ce profil de poste des compléments spécifiques, en lien avec un territoire, du projet ou des missions. Pour la Maison Des Adolescents et des Parents de Côte d'Or (MDAP21), les compétences attendues seront : La contribution à la conception, mise en uvre et évaluation d'actions de prévention et de médiations La participation à l'organisation du parcours de soins et de santé de l'adolescent ou du jeune adulte (11 à 25 ans) : contribution à l'analyse clinique complémentaire d'un médecin référent ou des professionnels de l'écoute La mise en uvre d'actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles (participation aux réunions de synthèse et accompagnement des professionnels dans l'analyse de situations) Le partage de connaissances avec l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires de la MDAP Pour UPSILON, les compétences attendues sont : L'observation, recueil et interprétation des données dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention Les prescriptions, renouvellement de prescriptions et réalisation d'actes techniques dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention La conception, mise en uvre et évaluation d'actions de prévention et d'éducation thérapeutique La participation à l'organisation du parcours de soins et de santé du patient Le partage de ce poste entre UPSILON et la MDAP doit faciliter les transferts de public si besoin entre les deux services ainsi que les échanges entre les professionnels. 4. LES LIENS HIÉRARCHIQUES et FONCTIONNELS 4.1 Les liens hiérarchiques : La direction des soins 4.2 Les liens fonctionnels : Directrice de la MDAP 21 Le ou les Cadres supérieurs de santé de Pôle Le ou les Cadres de Santé des unités des soins Les équipes médicales : médecins pédopsychiatres, psychiatres et médecins somaticiens Les équipes paramédicales et médico-sociales La DRHF (formation continue) La Direction des Affaires Générales (Unité de Recherche Clinique/ Chargé de projet innovant) 5. LES RELATIONS DE TRAVAIL LES PLUS FRÉQUENTES Sur UPSILON : o Les Médecins pédopsychiatres, psychiatres du pôle PEA et les médecins somaticiens des unités intra et extra hospitalières o Les équipes infirmières du pôle PEA intra et extra hospitaliers o Les assistantes médico-administratives des pôles intra et extra hospitaliers Sur la MDAP21 : o Les professionnels et les vacataires de la MDAP o Les professionnels collèges, lycées Les relations spécifiques au territoire : o Les médecins généralistes et les réseaux de Santé o Les coordinations : PTSM, CLSM, CLS o Les lieux de vie : MECS, collèges, lycées, MFR, Services jeunesse, Centres sociaux, Missions locales, o Les Institutions : l'HAS, l'ARS, les universités, les UFR Santé, la CAF, la MSA, o Collectivités locales : Conseil Départemental de Côte d'Or, l'État et communes du département. Les autres relations : o Les sociétés savantes o La fédération régionale IPA : résIPA BFC et autres o Les Universités de Bourgogne et de Franche Comté 6. LES EXIGENCES DU POSTE Diplôme requis : o Diplôme d'État infirmier en pratique avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale Expériences souhaitées : o Avoir une expérience professionnelle en pédopsychiatrie voire dans les unités d'admission, les unités d'accueil et d'orientation, les centres médico-psychologique, les dispositifs de coordination en psychiatrie D'une manière générale, de bonnes connaissances de l'implantation du CH La Chartreuse sur le département dans ses dimensions sanitaire, médicosociale, judiciaire et prise en charge de la précarité, sont souhaitées. Être titulaire du permis B 7. LES HORAIRES DE TRAVAIL L'agent est au forfait 38h hebdomadaire Travail les jours ouvrés, du Lundi au Vendredi, en horaire de journée. 8. ÉVALUATION DE L'ACTIVITÉ Participer à la quantification de l'activité clinique et paraclinique Favoriser l'accessibilité aux soins et son impact sur l'établissement Évaluer la satisfaction du service rendu et l'expérience patient Participer à la diminution des temps d'attente pour les patients ou jeunes en attente de soins Favoriser le lien entre l'intra et l'extra hospitalier et les autres partenaires Favoriser le décloisonnement ville-hôpital Créer des parcours de soins spécifiques selon les besoins identifiés Participer au développement de l'offre de soins existante Favoriser et accompagner une culture scientifique paramédicale, des travaux de recherche Assurer la formation des pairs Participer au développement de la pratique avancée et au recrutement des pairs Accueillir des stagiaires IPA PSM et PCS sur les semestres 2 et 4 de la formation.