IDE - Psychiatrie Enfant et Adolescent des Flandres

Descriptif Description du contexte / environnement du poste Psychiatrie Enfant et Adolescent des Flandres / Secteur 59I01-59I02 Missions générales Hôpital de jour « Le Petit Prince » (0,40 ETP) : Prise en charge d'enfants entre 3 à 7ans L'accueil de l'enfant, sa prise en charge en tenant compte de l'importance et de l'intérêt de la prise de distance ainsi que d'une réflexion constante permettant d'analyser la dimension transférentielle entre le soignant et l'enfant. L'évaluation des situations avec restitution en équipe pluri-professionnelle pour l'orientation de la prise en charge de l'enfant. L'accueil et l'accompagnement des familles (aspect indispensable et complémentaire de la prise en charge de l'enfant). Les activités thérapeutiques individuelles ou de groupes organisées autour de l'expression verbale, corporelle, picturale..., tout média permettant les interactions avec l'enfant. Un accompagnement dans toutes les activités de la vie quotidienne de l'enfant ; elle (il) stimule l'élévation de l'estime de soi de l'enfant et le réassure Un accompagnement dans les activités extérieures. Un travail en collaboration avec les différents professionnels de la structure Un travail en collaboration avec les équipes pluri-professionnelles du secteur et du Pôle Un travail de liaison et de coordination avec les partenaires du réseau (Education Nationale, crèche, halte-garderie...). Une implication dans la qualité des soins et en assurer la sécurité L'infirmier (e) se situe dans les six dimensions du soin : préventif, curatif, relationnel, éducatif, de maintenance, de réhabilitation. En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, elle (il) participe au projet individualisé de l'enfant (démarche de soins, objectifs, actions, évaluation et réajustement). Il utilise quotidiennement la planification et le dossier de soins comme outils spécifiques pour rendre compte des actions. L'infirmier (e) occupe également une fonction de référent vis-à-vis de la prise en charge des enfants ; il est alors celui (ou celle) qui assure la continuité des soins. Il est le point d'ancrage des informations, il réactualise régulièrement le projet de soins individualisé et effectue un travail de liaison avec l'ensemble des acteurs de santé, en utilisant les compétences de chaque professionnel. Il (elle) participe aux réunions de synthèse, réunions institutionnelles et supervisions. Il elle assure l'encadrement et l'évaluation de stagiaires. Espace adolescent (0,60 ETP) : Prise en soins des adolescents hospitalisés à « L'espace pour adolescents » axée sur le travail relationnel et dans le cadre d'activités socio-thérapeutiques et éducatives. Participation à la prise en soins des enfants hospitalisés en pédiatrie pour motif psychiatrique ou évaluation via HPDD Evaluation infirmière des situations d'enfants accueillis aux urgences pédiatriques suivant sollicitation du pédiatre Travail en lien avec l'équipe du CMP « les 400 coups » et des CMP généralistes du pole. Travail en collaboration avec les équipes pluridisciplinaires du 8ème Est du CHD et du Pôle de pédopsychiatrie. Travail de liaison et de coordination avec les partenaires du réseau dans une optique curative et de prévention à la fois en amont, pendant et en aval de la prise en charge. Assurer des soins (relationnels, entretiens infirmiers, activités de groupes etc ) de qualité tout en tenant compte de la sécurité des soins. Animer et participer aux repas thérapeutiques le midi en fonction du poste de travail. Evaluer les situations à risque sur un plan clinique, contextuel ou familial. Accueillir et accompagner les enfants et adolescents tout au long de l'hospitalisation et travailler avec les familles. Interventions complémentaires sur des missions auprès de public spécifique ainsi qu'aux urgences pédiatriques Analyser les situations difficiles dans l'unité et y répondre avec les outils connus (entretiens, isolement du groupe). S'inscrire dans le projet de l'unité et du Pôle. Utiliser les outils de soins dans le cadre d'un projet de soins individualisé. Participer aux synthèses, aux réunions institutionnelles, aux temps de supervision. Assurer l'encadrement et l'évaluation de stagiaires. Assurer la coordination, le lien avec les différents intervenants auprès de l'adolescent : parents, autres professionnels du Pôle et partenaires de la cité. Elaboration, mise en place et évaluation des ateliers à visée socio-thérapeutique. Respecter les procédures et protocoles de prises en charge. Recueillir l'information nécessaire à la saisie de l'information. L'Espace pour Adolescents est partie intégrante de l'unité de soins pour Adolescents qui est située au 8éme étage (8éme Sud) du Centre Hospitalier de Dunkerque. Cette unité s'articule avec l'aile pédiatrique (8éme Est). La prise en charge y est mixte (pédiatrie, psychiatrie) et vise à réduire, le plus possible, les difficultés rencontrées par les équipes de pédiatrie, par une présence psychiatrique quotidienne et renforcée. Elle cherche à profiter d'une hospitalisation en pédiatrie pour effectuer un bilan plus large destiné à évaluer les difficultés des adolescents à franchir le passage transitionnel propre à leur âge. L'équipe infirmière et éducative affectée à l'Espace Adolescent assure les prises en charge en continu. Au 8éme SUD : Du lundi au vendredi : de 8h35 à 12h30 et de 13h15 à 17h00 Ou de 10h30 à 18h10 Le Dimanche et les jours fériés de 9h00 à 16h40 L'encadrement est assuré par le Cadre de Santé responsable du Champ de l'Adolescence sur le secteur 59I01 et en coordination avec le Cadre de Santé du 8ème Est. Contraintes spécifiques S'inscrire dans un projet professionnel visant une polyvalence des missions dans le champ de l'adolescence en priorité et sur le Pôle avec notamment une formation permettant une bonne maitrise des entretiens avec les familles. Relations fonctionnelles : Autres structures du service, du pôle, de l'EPSM des Flandres, partenaires du réseau : écoles, mairie, maison de quartier...etc. Relations fonctionnelles : Equipe pluridisciplinaire du 8ème EST, autres structures du Pôle, partenaires du réseau (écoles, mairie, maison de quartieretc.) Connaissances particulières : Acquises ou à acquérir : Législation concernant la prise en charge des mineurs, les droits des mineurs. La psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Les techniques supports de la relation, ateliers à visée socio-thérapeutique. Procédures et gestes d'urgence. A terme, formation permettant d'obtenir un bon niveau de compétences, indispensable pour mener à bien des entretiens avec les familles et d'assurer les divers supports de la relation, en correspondance avec le projet de pôle. Qualités professionnelles requises (aptitudes) : Capacité d'implication dans une dynamique d'équipe. Rigueur et sens des responsabilités, disponibilité. Capacités d'initiatives assorties d'un souci du partage des informations. Souci de parfaire ses connaissances par le biais de formations annuelles, voire pluriannuelles. Capacité à évoluer vers d'autres missions sur le Secteur. Utilisation de l'outil informatique. Caractéristiques du lieu d'exercice : Poste infirmier dans le secteur 59 1 01 : Pôle de psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent des Flandres Chef de Pôle : Docteur Laurent DUPEYRAS Cadre Supérieure de Santé référent du Pôle : Marika BOUZERIBA Cadre de Santé : Anne-Sophie LACHERY espace ado et Magali DUBRULLE HDJ Horaires : travail en journée Rythme 5/2 fixe Expérience professionnelle requise (savoir-faire) Expérience auprès des enfants est souhaitée ou s'engager à se former pour travailler auprès des enfants. Connaissances particulières acquises ou à acquérir : Législation concernant la prise en charge des mineurs, droits des mineurs. Psychopathologie de l'enfant. Techniques supports de la relation, ateliers à visées socio thérapeutiques Procédures Gestes d'urgence A terme, s'engager dans un processus de formations permettant d'obtnir un bon niveau de compétences, indispensable pour mener à bien des entretiens avec les familles et assurer les divers supports de la relation, en correspondance avec le projet de service.