IDE de coordination et de consultations externes – filière handicap et soins dentaires H/F

Descriptif I - DESCRIPTION DU MÉTIER 1. Définition L'infirmier(e) de consultations organise, coordonne et participe à la prise en charge de qualité et sécuritaire des consultants. L'infirmier(ère) prend en compte l'accueil, l'écoute des consultants et des accompagnants. Il (elle) participe au tutorat des étudiants en soins infirmiers, à l'encadrement des différents stagiaires et des nouveaux arrivants. Il (elle) prend part aux différentes instances institutionnelles (CREX, CLUD, hygiène, ) 2. Spécificités dans le métier Le public pris en charge concerne les adultes et enfants en situation de handicap, en échec de soins en milieu ordinaire, et résidant en établissement socio-éducatif, médico-social ou à domicile. L'infirmier(e) possède une connaissance des prises en charges spécifiques en fonction du public accueilli, de l'organisation interne des différentes filières d'activité de l'établissement. Attestation de formation aux gestes d'urgence niveau 2 en cours de validité Expérience professionnelle dans le milieu du handicap : recommandée Respect des recommandations en hygiène hospitalière : zéro bijoux, port d'équipement de protection individuelle, processus d'approvisionnement des dispositifs médicaux stériles Port de charge Travail à temps partiel annualisé, horaires définis au regard de la synchronisation des temps médicaux et non médicaux Travail en journée, hors week-end et jours fériés 3. Les activités du métier 3.1 Missions : - Coordonner le parcours de santé des usagers - Assurer l'accueil, l'orientation et la sécurisation des parcours de soins des consultants en intégrant leur accompagnant dans le processus, - Adapter la prestation en fonction du public accueilli, - Prendre en compte les situations particulières, - Travailler en collaboration avec les différents professionnels médicaux, soignants, sociaux, administratifs, logistiques de l'établissement. - Travailler en réseau, créer des liens avec les structures d'hébergement du territoire, - S'impliquer dans la démarche qualité et gestion des risques (groupes de travail institutionnels, analyse des fiches d'évènements indésirables, rédaction et révision des documents qualité) - Former et informer les nouveaux personnels et les stagiaires - Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence - Communiquer et valoriser l'activité professionnelle - Veille et recherche professionnelle 3.2 Activités : - Assurer la programmation et l'organisation des consultations des usagers en fonction de leurs besoins sur les plages dédiées, - Assurer la coordination et une prise en charge externalisée, si l'état de santé du patient le nécessite - Accueillir et installer les patients - Recueillir et tracer les informations nécessaires à la connaissance des besoins des patients dans le dossier patient et outils métiers (données administratives, cliniques, évaluation de la douleur) - Evaluer la douleur du patient à l'aide d'outils adaptés à chaque patient - Assister les praticiens médicaux lors des consultations - Assurer la traçabilité de l'activité dans le dossier patient et les outils de suivi de l'activité de consultations externes, - Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du patient - Prodiguer des soins éducatifs à la personne et/ou à son entourage - Assurer le lien et le partage d'information avec les professionnels en charge du patient et/ou l'entourage du patient (fiche de liaison) - Appliquer, concevoir, formaliser et adapter des procédures/protocoles/modes opératoires/consignes relatives à son domaine de compétence - Préparer les salles de consultations, assurer l'entretien du matériel et - Désinfecter les dispositifs médicaux après utilisation et éliminer les déchets afférents aux soins - Gérer les stocks et les commandes - Effectuer la vérification mensuelle ou après utilisation du chariot d'urgence 4. Les savoirs, savoir-faire et savoir-être requis du métier 4.1 Savoirs Soins =Connaissances approfondies Communication et relation d'aide =Connaissances approfondies Méthodologie d'analyse de situation =Connaissances détaillées Médicales générales et/ ou scientifiques en fonction du domaine d'activité = Connaissances opérationnelles Hygiène hospitalière = Connaissances détaillées Gestion du stress =Connaissances générales Droit des patients=Connaissances opérationnelles Hygiène hospitalière= Connaissances détaillées Gestes et postures - manutention=Connaissances opérationnelles Connaissance des recommandations spécifiques de bonnes pratiques =Connaissances opérationnelles 4.2 Savoir-faire Observer/analyser/évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence =Maitrisé Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques, dans son domaine de compétence (organisation, gestion des imprévus)=Maîtrisé Synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins=Maitrisé Mobiliser ses compétences relationnelles dans le situations de soins (accueil, écoute, communication)=Maitrisé Dextérité dans la réalisation des soins techniques=Maitrisé Gérer l'urgence vitale=Maitrisé Contribuer à la production de données du service=Acquis Gérer des commandes et des stocks=Maitrisé Capacité à partager son savoir, connaissance en pédagogie=Acquis Travail en équipe pluridisciplinaire=Maîtrisé Prise de recul et esprit constructif=Maitrisé Analyser ses pratiques professionnelles =Acquis 4.3 Savoir-être, qualités professionnelles Rigueur, réserve et loyauté professionnelle=Maîtrisé Bienveillance, empathie, courtoisie, respect=Maîtrisé Maitrise de soi=Maîtrisé Capacité d'adaptation, disponibilité, sens des priorités, travail en autonomie et capacités de prise d'initiatives=Maîtrisé Esprit d'équipe, qualités relationnelles=Maitrisé Sens de l'organisation =Maîtrise Assiduité, gestion du temps=Maitrisé Savoir exprimer ses difficultés=Maitrisé Sens de la pédagogie 4. Connaissances associées - Connaissance des réseaux de soins - Maitrise des outils métiers (DxCare©, Qualnet©, Médimath©, Coswin©, Intranet) - Connaissance des outils de bureautique (Messagerie, texte, calcul, visionneuse) II - CONTEXTE D'EXERCICE 1. Relation professionnelles les plus fréquentes L'infirmière affectée sur les consultations est en contact direct avec différents professionnels : Médecins, référent handicap de l'établissement, secrétaires, bureau des admissions, service social, service transport interne, psychologues, services médico-techniques... quotité : 50%