Formateur – Infirmier(iere) En Charge De La Formation

Descriptif Le Centre Hospitalier de PÉRIGUEUX, Hôpital de référence du Département de la Dordogne (24) situé dans un cadre agréable, à 1h15 de Bordeaux (autoroute), recherche un(e) FORMATEUR INFIRMIER(IERE) EN CHARGE DE LA FORMATION. TEMPS DE TRAVAIL : 100% HORAIRES : Forfait cadre RYTHME DE TRAVAIL : Du lundi au vendredi ACTIVITÉS DOMINANTES : Liées à l'ingénierie de formation -Analyser les besoins de formation (en considérant les évolutions dans le domaine de la santé), -Concevoir un projet de formation, -Choisir les méthodes et moyens à mettre en uvre (y compris les TICE), -Coordonner et assurer le suivi individualisé de la professionnalisation des étudiants, -Evaluer les dispositifs de formation (y compris prestations des intervenants, atteinte des objectifs préalablement fixés), -En collaboration avec les acteurs de la formation et des soins, conduire un projet en transversal au bénéfice de l'ensemble des étudiants (type QVCTE, DD...) Liées à l'ingénierie pédagogique -Participer à la mise en uvre du le projet pédagogique : -Définir des méthodes, moyens et outils pédagogiques, -Co construire les alternances, -Organiser et concevoir les évaluations des compétences -Concevoir, dispenser et évaluer des cours magistraux, des travaux dirigés, des travaux de groupe, des travaux pratiques -Adapter les méthodes et les moyens pédagogiques aux objectifs, aux contenus et aux caractéristiques de la population formée ; -Inscrire les contenus dans la réalité professionnelle en collaboration avec les experts des établissements sanitaire et médico sociaux ; -Maîtriser les contenus d'enseignements tant d'un point de vue théorique que pratique ; -Guider les étudiants sur le plan méthodologique et de faisabilité dans le cadre du mémoire professionnel et des autres projets notamment lors du service sanitaire ; -Assurer le suivi pédagogique individuel et collectif et sa traçabilité ; -Accompagner les stagiaires dans l'analyse des pratiques nécessaires à leurs professionnalisations -Recueillir, analyser et réajuster la progression des apprentissages de chaque apprenant. -Co construire en équipe le dispositif d'évaluation -Elaborer les sujets d'évaluation, -Réaliser la correction des travaux, -Analyser les résultats, les tracer sur l'outil de scolarité (Forméis), -Présenter les résultats théoriques, pratiques et les compétences acquises en instance, -Mettre en uvre un contrat pédagogique avec certains étudiants. EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE SOUHAITÉE : - Diplôme d'Etat Infirmier - Diplôme de cadre de santé ou master en sciences de l'éducation CONNAISSANCES TECHNIQUES : Liées aux activités de gestion -Concevoir la formation en adéquation avec les besoins et les attentes du terrain ; -Prendre en compte les ressources humaines et matérielles nécessaires à la mise en uvre des activités -d'enseignement et de recherche ; -Participer avec les tutelles et partenaires aux projets et événements de santé publique en incluant les apprenants Transversales -Coopérer, travailler en équipe, partager et mutualiser les ressources ; -Maîtriser les outils de bureautiques, les logiciels métiers et les TICE ; -Enrichir et actualiser les connaissances ; -Participer à la veille documentaire ; -Communiquer sur les projets de l'IFMS en interne et externe ; -Développer des partenariats (structures accueillant des stagiaires, autres) ; -Echanger avec les autres centres de formation ; -Intégrer les groupes de travail institutionnels de l'IFMS, du Campus Périgord, des établissements supports (CH de Périgueux et de Sarlat) et autres structures, des tutelles, des associations professionnelles (CEFIEC) ; -Analyser sa pratique professionnelle ; -S'inscrire dans une politique d'amélioration continue de la qualité et de la certification périodique des instituts. Liées aux activités de recherche et d'innovation -Participer à la mise en place d'innovations pédagogiques ; -Participer et développer des projets de recherche au sein de l'IFMS et/ou du Campus Périgord, avec les CH de Périgueux et de Sarlat voire des établissements de la direction commune et du GHT 24 APTITUDES PERSONNELLES : -Travailler en autonomie et en collaboration -Sens des priorités -Prise en compte du contexte d'un IFMS -Adaptabilité -Flexibilité -Anticipation des besoins -Rendre compte de manière étayée et factuelle à la hiérarchie des situations particulières des étudiants -Ouverture d'esprit, écoute, respect des valeurs institutionnelles -Posture professionnelle adaptée envers les apprenants (distanciation affective) et envers les collaborateurs -Discernement et positionner en faveur de l'intérêt collectif Candidature à adresser à : Mme Christine SAGE : [email protected]