Formateur En Institut De Formation En Soins Infirmiers

Descriptif Le Centre Hospitalier de Sarreguemines recrute, pour son Institut de Formation en Soins Infirmiers, un FORMATEUR (H/F). Missions : - Assurer la formation des étudiants en soins infirmiers : enseignements théorique et clinique, suivi pédagogique, évaluation des apprentissages - Participer à l'amélioration continue de la qualité de la formation Principales attributions et activités : Participer à l'élaboration du projet d'IFSI, à sa mise en oeuvre et à son évaluation. Organiser et planifier des séquences d'enseignements théoriques et pratiques au sein de l'équipe pédagogique et avec le Directeur. Réaliser des séquences d'enseignement, Assurer, par délégation du référent de l'enseignement, l'accueil des intervenants extérieurs Contribuer, par délégation du référent de l'enseignement, à la validation des intervenants extérieurs : assister aux premières interventions réalisées Animer des travaux de groupe, des travaux pratiques, des travaux dirigés de recherches et d'études Suivre les étudiants en stage Assurer le suivi pédagogique des étudiants, préparer les dossiers en vue du diagnostic pédagogique individualisé et de la CAC Evaluer les connaissances et les compétences de l'étudiant Optimiser la relation avec les formateurs prestataires externes, avec les responsables de stage (maître de stage, tuteur de stage et professionnels de proximité) Développer la recherche dans le domaine des soins et des activités paramédicales Conseiller en matière d'ingénierie pédagogique auprès de ses pairs, des professionnels, instances et tutelles Etre en veille professionnelle Actualiser ses pratiques et les enseignements en fonction de l'évolution des savoirs et des pratiques Veiller au respect du règlement intérieur Mettre en oeuvre les corrections nécessaires, décidées au regard des actions de formation non-conforme Mettre en oeuvre le travail en partenariat avec les structures de stage Compétences et qualités requises : Cadre de santé infirmier, infirmier en Unités de Soins Expérience et maîtrise en matière de pédagogie Maîtrise du référentiel de formation Maîtrise des techniques de communication Sens de l'organisation / Sens des responsabilités / Rigueur / Sens de l'autorité Qualités relationnelles : disponibilité et empathie Remise en question / Adaptabilité Dynamisme / Créativité Esprit d'équipe Attitude et présentation adaptée Relation hiérarchique et fonctionnelle : Collaboration : Equipe pédagogique, Documentaliste, Secrétaires. Dépend de : Directeur Rend compte : Directeur Rend compte : au Responsable de l'enseignement concernant l'avancée de sa progression pédagogique Critères de performance : - Satisfaction des étudiants - Résultats aux évaluations - Retours des partenaires de stages - Caractère pertinent et innovant des projets proposés