Ergotherapeute En Smr Ehpad 100%

Descriptif MISSIONS PRINCIPALES : Accueillir des patients âgés poly pathologiques dans un but de reprise d'autonomie après une intervention ou une affection médicale aigüe. Prendre en charge le patient dans sa globalité et pluridisciplinarité pour améliorer la qualité de vie et orienter la personne vers une sortie adaptée. Mettre en uvre des actions de réadaptation, de rééducation, de prévention, de confort et de sécurité et conduire des activités de soins, de réinsertion, et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie. Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapie. Construire un projet avec le patient et son entourage pour envisager le devenir selon les besoins et les désirs du patient L'ergothérapeute élabore un diagnostic et évalue les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives, psychiques. Il analyse les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique. Préconiser les aides techniques, aides humaines, aides animalières et modifications de l'environnement matériel, afin d'agir sur les situations de handicaps. Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs de rééducation (kiné, psychomotricienne, orthophoniste). ACTIVITES PRINCIPALES : Autonomie dans les activités de la vie quotidienne Renforcer, stimuler la participation aux activités de la vie quotidienne (rééducation, stratégies de compensation, aides techniques, aménagements de l'environnement). Accompagner les équipes soignantes dans la prise en charge des activités de la vie quotidienne (outils de communication, formations). Réadaptation de la mobilité et des transferts Améliorer, maintenir les schémas moteurs par des techniques de réactivation ergomotrices, des aménagements, des aides techniques, des ateliers d'activité physique. Réadaptation des troubles cognitifs (maladie d'Alzheimer et apparentées) Renforcer, stimuler les capacités cognitives restantes, développer les stratégies de compensation lors des activités de la vie quotidienne (aides techniques, modification des activités et de l'environnement, ateliers de stimulation de groupe). Prévention et traitement des risques de chute Préconisation d'aménagements de l'environnement et d'aides techniques. Rééducation, réadaptation posturale et des stratégies sécuritaires lors des activités de la vie quotidienne, ateliers équilibre et prévention des chutes. Programmes d'alternatives aux contentions. Positionnement, installation des troubles posturaux assis et allongés Préconisation, réglage et adaptation des fauteuils roulants. Préconisation, réalisation d'aides techniques à la posture. Préconisation, réalisation de dispositifs d'aides à la prévention et au traitement des escarres. Aides techniques Préconisation et entraînement à l'utilisation d'aides techniques pour la mobilité, l'équilibre, les repas, la toilette, l'habillage, les loisirs, la cognition Aménagement de la chambre et des lieux de vie. Assurer la formation, le conseil, l'éducation Des soignant(e)s : ergomotricité, prévention des troubles musculo-squelettiques, accompagnement des sujets Alzheimer et maladies apparentées, accompagnement des troubles sensoriels et moteurs. Des stagiaires : assurer l'accueil et l'encadrement pédagogique des étudiants et stagiaires. Participer à une démarche qualité / Assurer la continuité des soins, rendre compte de son intervention et de ses résultats aux différents intervenants. Participer à l'analyse des pratiques(audits,CREX,RMM) Assurer une veille professionnelle, appliquer les connaissances actualisées en gériatrie. SAVOIR-FAIRE : Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique Identifier les besoins et les attentes liés à la situation ou au risque de handicap d'une personne âgée poly pathologique ou personne âgée ayant des troubles cognitifs Choisir et maitriser les instruments de mesure, les méthodes, les moments et les lieux appropriés pour mener les évaluations Adapter le plan d'intervention avec la personne, son entourage, et l'équipe de professionnels Concevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie et d'aménagement de l'environnement Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée d'aide technique, adapter et préconiser les orthèses de série, Conduire une relation dans un contexte d'intervention en ergothérapie Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle Former et informer des professionnels et des personnes en formation Mettre en oeuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques SAVOIR - ETRE ET QUALITES RELATIONNELLES : Etre dynamique, être maître de soi, patient(e), disponible, Avoir la capacité à écouter, à communiquer Etre capable d'innovation dans la prise en charge des patients Faire preuve de pondération et de tolérance Etre capable d'organiser son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle Etre en mesure de respecter le secret professionnel Faire preuve de discrétion et de réserve Effectuer les tâches confiées avec rigueur Etre en mesure de s'adapter à la polyvalence Etre en mesure d'adopter un comportement adapté dans ses relations avec autrui SAVOIR: Droit des usagers du système de santé Éthique et déontologie professionnelles Hygiène hospitalière et Prévention des infections nosocomiales Méthodes de recherche en soins Méthodologie d'analyse de situation Risques et vigilances Démarches, méthodes et outils de la qualité Culture sécurité : signalement des évènements indésirables Démences et maladies apparentées Personne âgée fragile Psychosociologie du handicap