Activités principales d’évaluation, de coordination et d’orientation
- Appui technique aux services pour la prise en charge et l’élaboration du projet de soins individualisé des patients complexes. En particulier : Formation du personnel sur les installations, la participation du patient dans ses AVQ, explication du rôle de l’ergothérapeute à toutes les équipes.
- Prévenir les troubles neuro-orthopédiques du décubitus : positionnement des patients au lit, au fauteuil
- Favoriser la fluidité des parcours, appui technique à la cellule des cas complexes en particulier pour améliorer la bonne rédaction et orientation des demandes trajectoires.
- Améliorer la qualité des retours à domicile en lien avec les services de soins, le service social, les partenaires d’aval et le maillage sanitaire et médicosocial existant
- Coordonner les demandes d’intervention, en lien avec le médecin MPR et les rééducateurs, sur les services hospitaliers de LRB demandeurs d’évaluation et d’orientation
- Participation aux staffs pluridisciplinaires aux réunions de travail et de concertation en tant que de besoin
- Recueil d’informations, entretiens et évaluation visant au diagnostic ergothérapique en lien avec la perte de l’autonomie et du handicap physique et psychique,
- Préconiser et mettre en place des aides techniques et orthèses.
- Conseil et éducation thérapeutiques, relatifs à son domaine d'activité
- Réaliser sur prescription médicale des visites à domicile si nécessaire
- Etablir un recueil d’activité
- Renseigner la traçabilité de l’activité : PMSI SSR, GILDA, Orbis et les informations nécessaires au suivi thérapeutique des patients
- Participation aux groupes de travail institutionnels en lien avec les cadres experts de la Direction des Soins
- Participer aux actions de formation à destination des étudiants et des professionnels
- Rendre compte de l’activité au cadre et aux différentes instances, structures et partenaires
- Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
- Réalisation d’études et de travaux de recherche
- Formation continue sous réserve d’accord de l’encadrement et après entretien annuel individuel de formation, inscription aux actions de formation en fonction des attentes et des besoins du service.
• Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
• Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient, relatifs à son domaine de compétence
• Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
• Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
• Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
• Travailler en équipe / en réseau
• Utiliser des matériels, des outils de diagnostic, de travail ou/et de contrôle spécifiques à son métier
• Autonomie dans la prise d'initiative et polyvalence
• Adaptabilité et réactivité au vu des durées de séjour courtes
• Facilités relationnelles pour collaborer avec les différents professionnels de santé et les familles