Ergothérapeute

Descriptif La Pouponnière du CH du Belvédère recherche un(e) ergothérapeute en remplacement d'un congé maternité. La Pouponnière accueille des enfants confiés par mesure de placement administratif ou judiciaire. Elle est identifiée comme un service d'accueil d'urgence depuis février 2021, dans le cadre de la réorganisation des services de l'Aide Sociale à l'Enfance de la Seine Maritime. Elle dispose de 27 places sociales et de 3 places de SMR. C'est un lieu de vie accueillant des enfants de 0 à 3 ans, 24h/24, répartis en 5 unités de vie d'une capacité de 6 enfants chacune. Prérequis réglementaires pour exercer le métier : Diplôme d'Etat d'ergothérapeute Missions de l'ergothérapeute de la Pouponnière : L'ergothérapeute est chargée de réaliser des activités d'évaluation, de rééducation, de réadaptation et de réinsertion pour favoriser l'autonomie dans les activités de la vie quotidienne, les relations sociales et l'intégration de l'enfant dans son environnement. Elle prend en soin les enfants dont les troubles du neurodéveloppement ou le handicap limitent leurs possibilités d'effectuer les soins personnels, de se déplacer, de communiquer, ou constituent un frein à leur autonomie, leur éveil et leurs apprentissages. Les activités motrices, ludiques, manuelles ou artistiques proposées par l'ergothérapeute concourent à la prévention, au diagnostic ou au traitement des situations de handicap. L'ergothérapeute réfère de ses activités à la cadre du service et au pédiatre. L'ergothérapeute travaille en coordination avec les personnels : - de rééducation (kinésithérapeutes, psychomotricienne, orthophoniste en libéral), - de soins (infirmières puéricultrices et auxiliaires de puériculture), - de l'éducation (éducatrice spécialisée et éducatrice de jeunes enfants) - des visites parentales, - du handicap (orthoprothésiste, podo-orthésiste, revendeur de matériel médical), - de l'école. Diagnostic : - Lire la mesure de placement, recueillir les données cliniques, - Effectuer le bilan des capacités sensori-motrices, cognitives et langagières et évaluer le retard de neurodéveloppement ou le handicap, et les conséquences sur l'autonomie de l'enfant dans son environnement domestique et scolaire, - Elaborer un programme de rééducation et réadaptation sur mesure et arrêter les modalités de soins. Suivi et accompagnement : - Développer des traitements adaptés aux déficiences des enfants, - Informer et conseiller l'enfant, ses parents et les professionnels de la Pouponnière sur des aménagements, des équipements ou des appareillages, - Organiser un cadre thérapeutique à chaque enfant, installer et aménager l'environnement pour l'utilisation optimale des orthèses, appareillages et dispositifs, - Réaliser et accompagner des activités préventives et thérapeutiques dans les domaines sensori-moteur, cognitif et langagier, en groupe ou en individuel, dans le lieu de vie de l'enfant ou au Jardin d'Enfants, - Participer pour chaque enfant à la mini-synthèse et à la synthèse de présentation, - Participer, le cas échéant, à l'ESS à l'école, - Participer à la rédaction des écrits concernant chaque enfant, au sein de l'équipe éducatrices/ergothérapeute (OPP, rapport à échéance, note de réorientation, bilan de fin de prise en charge), dans les temps légaux. Compétences transversales clés : - Fonctionner en équipe et en réseau, - Optimiser les ressources et la qualité de la prise en soins (planning), - Rédiger des fiches techniques et accompagner les professionnels gravitant autour de l'enfant dans la bonne utilisation du matériel, - Enregistrer les données liées à l'activité (statistiques), - Transmettre les informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins (DIAMM, SUM), - Assurer les conditions d'hygiène et de sécurité, - Connaitre les situations de handicap, - Maitriser l'outil informatique. Interventions spécifiques de l'ergothérapeute au sein de la Pouponnière : - Atelier d'aide au langage avec les éducatrices, - Atelier contes et comptines dans chaque unité de vie, une fois par semaine, - Atelier pâtisserie en lien avec l'éducatrice spécialisée, - Intervention ponctuelle en visite parentale et lors des adaptations en famille d'accueil pour information et guidance autour du handicap et de l'appareillage, - Organisation des rendez-vous d'appareillage en lien avec le pédiatre, suivi de l'appareillage (port, réparation), - Préconisation et choix d'aides techniques (lit médicalisé, FR manuel), commande et suivi de la livraison à la reprise, - Séances Snoezelen.