Enseignant en Activités Physiques Adaptées

Descriptif RELATIONS HIERARCHIQUES ET RELATIONS FONCTIONNELLES Relations hiérarchiques : Directrice de l'établissement Cadre Supérieur de santé Cadre de santé FINALITE DU POSTE : MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES L'enseignant en Activités Physiques Adaptées met en uvre des activités physiques et sportives auprès des résidents et réalise le planning des séances en accord avec l'équipe pluridisciplinaire. Il peut encadrer des séances collectives ou individuelles et agir également sous prescription médicale en collaboration avec le médecin et les équipes soignantes. Il encadre les résidents durant les activités et organise leurs transports en accord avec la direction si l'activité se déroule en dehors de l'établissement. Il élabore des outils d'évaluation permettant d'évaluer les capacités physiques des résidents. Il assure la traçabilité de la prise en charge dans le dossier de suivi des résidents et rédige des comptes rendus de bilan. Il participe à des réunions institutionnelles et pluridisciplinaires. Il sensibilise les équipes sur les bienfaits de l'activité physique dans la lutte du déconditionnement physique engendré par le vieillissement et par des pathologies. Il gère et entretient le matériel sportif. PREREQUIS (CONDITIONS D'ACCES A LA PRATIQUE) Pour occuper un emploi d'Enseignant en Activités Physiques Adaptées, il est nécessaire de détenir un diplôme universitaire de niveau III, de Licences Sciences et Technologies, mention Sciences et Technologies des activités Physiques et sportives, spécialisé Activité Physique Adaptée. Relations fonctionnelles : Personnel médical, paramédical et social Résidents SPECIFICITES DU POSTE Horaires : 8h30 16h30 (30mn de pause repas non comprise) / Cycle sur la base de 38h30 semaine avec 3h30 de RTT par semaine. Service : 50% EHPAD 50% PASA Autres : Intervention sous prescription médicale / Assurer la traçabilité du suivi des résidents sur OSIRIS QUALITE REQUISES ET COMPETENCES Savoir Il est nécessaire de connaître : - Les effets du déconditionnement physique lié au vieillissement - Avoir des connaissances en anatomie et en physiologie - Connaissances des activités sportives proposées - Le projet d'établissement ainsi que le règlement intérieur Savoir-faire Il est nécessaire de savoir : - Organiser et animer une séance - Stimuler et encourager les résidents dans la pratique - S'organiser et prioriser les actions - Gérer les situations d'urgences - Réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques - S'adapter continuellement Savoir-être Il est nécessaire d'être : - Disponible et à l'écoute - Observateur - Capable de faire preuve d'empathie - Capable de travailler en équipe - Autonome - Capable de garder une distance professionnelle - Capable de communiquer de manière adaptée