Educateur Specialise Emicss

Descriptif PRÉSENTATION DE L'ÉTABLISSEMENT L'hôpital public psychiatrique dessert 33 communes (sur 40) du département de la Seine-Saint-Denis qui compte 1 655 422 habitants avec une forte croissance démographique de plus de 1% par an. Les équipes proposent une offre de soins complète et diversifiée pour les patients souffrant de troubles psychiatriques ou psychiques : urgences, ambulatoire, hospitalisation, consultations spécialisées, plateau somatique, centres experts, remédiation cognitive et réhabilitation psycho sociale. En France, les services publics de psychiatrie sont organisés par « secteurs » c'est à dire des zones géographiques correspondant à des bassins de population d'environ 70 000 habitants. L'établissement couvre 15 secteurs de psychiatrie adulte et 3 secteurs de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. En 2022, Ville-Évrard a pris en charge 29 106 patients. Ses unités d'hospitalisation temps complet sont réparties sur cinq sites : Neuilly-sur-Marne, Aubervilliers, Bondy, Saint Denis et Montreuil. L'EPSVE dispose également d'un centre de recherche clinique et de deux instituts de formation (infirmier et cadre de santé). PRÉSENTATION LE POLE PEA 93I05 : Le pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent 93I05 recouvre le 5ème secteur PEA de la Seine-Saint-Denis qui dessert la population 0-18 ans des 13 communes du Sud-Est du 93 (Bondy, Clichy-sous-Bois, Coubron, Gagny, Gournay-sur-Marne, Le Raincy, Les Pavillons sous-bois, Montfermeil, Neuilly-Plaisance, Neuilly-sur-Marne, Noisy-le-Grand, Rosny-sous-Bois, Villemomble) soit près de 110 000 enfants. Organisé en 4 services et 22 Dispositifs de soins : Service Médico-Psychologique Enfants Nord 93I05 : 4 centres médico-psychologiques (CMP) et 3 d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Bondy, Montfermeil, Rosny-sous-Bois, et Villemomble. Service Médico-Psychologique Enfants Sud 93I05 : 2 centres médico-psychologiques (CMP) et 2 d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Neuilly-Plaisance et de Noisy-le-Grand. Service des Troubles du Développement 93I05 : L'hôpital de jour les Hirondelles, pour les troubles du spectre de l'autisme (Neuilly-sur-Marne) et L'UNIDEP : Centre Diagnostique Départemental des Troubles du Spectre de l'Autisme (Bondy). Service Parcours Adolescents et Liaison 93I05 : 2 unités de pédopsychiatrie de liaison, au sein des des CHI Le Raincy-Montfermeil et CHU Jean Verdier (AP-HP). L'UFITAA, unité inter-hospitalière départementale pour la prise en charge des TCA avec le service de Jean Verdier (Bondy). L'Unité d'Accueil Crise Adolescents au sein de Jean Verdier (Bondy). Le CMP/ CATTP Adolescents de Bondy. L'UMPPB, unité de psychiatrie périnatale intervenant au CHI Le Raincy-Montfermeil . Le Centre Salvador, Centre départemental d'Appui et de Ressource aux familles concernées par la pédopsychiatrie (Bondy). L'EMICSS, équipe mobile d'intervention en milieu scolaire (Neuilly-sur-Marne) Assistante du chef de pôle : Hadamou SIDIBE Médecin chef du pôle: Dr Noël POMMEPUY IDENTIFICATION DU POSTE POSITION DANS LA STRUCTURE Au niveau institutionnel : Coordination de l'action sociale Autorité fonctionnelle : Chef de pôle Cadre supérieur de pôle Cadre de santé Interne au pôle : Les Unités Fonctionnelles du pôle, les éducateurs spécialisés, les personnels de rééducation, les psychologues Externe au pôle : La formation professionnelle, Médecine du travail, Pharmacie, Cellule hygiène, CLUD, CLAN, Service des spécialités médicales, Instituts de formations. Externe à l'établissement : Ecoles, partenaires médico-sociaux, familles. EVOLUTION PROFESSIONNELLE Accès au grade d'assistant socio-éducatif principal après inscription au tableau annuel d'avancement. Accès au grade de cadre socio-éducatif par voie de concours sur titre catégorie A. DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DU POSTE Temps plein. Du lundi au vendredi (38h par semaine). Fermé le Week-end et les jours fériés. Horaires ouvrés de la structure : 9h-19h avec adaptation des horaires sur des soirées en fonction des nécessités de service Congés annuels et RTT pris obligatoirement pendant les congés scolaires de la Zone C. Description synthétique de la structure et du poste : L'équipe mobile a été créée récemment pour développer le travail de partenariat avec les écoles du secteur autour des enfants présentant des troubles du comportement. Le dispositif majeur pour le moment en est la classe en familles, cadre de travail en multi-familles associant de manière étroite les professionnels du soin, de l'enseignement et les familles. L'équipe mobile est appelée à voir ses missions s'élargir en fonction des moyens qui lui seront alloues. L'éducatrice spécialisée devra participer à la réflexion clinique et à la mise en uvre des missions de l'équipe mobile. MISSIONS ET COMPETENCES REQUISES Au sein de l'équipe mobile : Evaluation des aspects sociaux, familiaux et scolaires des situations adressées à l'EMICSS. Travail de lien avec l'Education Nationale : partenariat, participation aux réunions, rencontres avec les enseignants et accompagnement, travail serré avec les CASEBEPH et les psychologues scolaires Travail centré sur l'amélioration du dialogue famille école Participation puis animation du travail multifamilial en Classe en familles Observation des enfants signalés par l'Education Nationale dans leur milieu scolaire habituel, échanges avec les enseignants et autres professionnels scolaires, participation à l'élaboration d'un projet de soins dans le cadre de l'EMICSS ; Réalisation de bilans sociaux approfondis selon les besoins, lien avec les partenaires sociaux et les partenaires de soins ; Participation à l'élaboration des outils de travail de l'EMICSS et plus largement à la création de cette équipe ; Suivis familiaux de référence, soutien à la parentalité, travail de psychoéducation; Participation aux synthèses ; Au sein de l'établissement : Participation possible à des groupes de travail sur des thématiques spécifiques mis en place dans l'EPS dans le cadre du projet d'établissement, des EPP, de la démarche qualité. Qualifications DE d'Educateur spécialisé Compétences requises Savoirs faire : Évaluation sociale et familiale de situations complexes Expérience auprès d'un public pédopsychiatrique Conduite d'entretiens familiaux Travail en équipe pluri-professionnelle. Travail de réseau avec les partenaires scolaires et sociaux Savoirs être : Adaptabilité, Rigueur et compétences rédactionnelles, Conciliation et concertation avec des professionnels d'autres champs (administration, écoles, ASE, ) ; Écoute et bienveillance, tant à l'égard des patients, de leur famille, que des membres des équipes. Particularités du poste : Fonctions cliniques multiples : suivis de référence, évaluation sociale, travail multifamilial, travail en milieu scolaire, engagement institutionnel Travail centré sur les enfants présentant des troubles du comportement Soirées possible selon organisation du travail d'équipe Congés soumis à concertation, sur vacances scolaires. Travail pluridisciplinaire Pathologies pédopsychiatriques sévères et/ou complexes. Jours de présences soumis à concertation, selon organisation des soins. Congés soumis à concertation, sur vacances scolaires.