Cadre Supérieur de Santé Directeur adjoint IFAS-IFAP - H/F

L'entreprise

CHU Grenoble Alpes - Site NORD (La Tronche)

Lieu

La Tronche, Isère

Date de publication

23/07/2024

CDIHôpital
Descriptif Descriptif du poste : I.        Objet Ce profil de poste décrit les missions, les activités, les relations professionnelles et les compétences et/ou les capacités requises ou à développer du cadre supérieur de santé chargé de la coordination de l'institut de Formation Aides-Soignants (IFAS) et Auxiliaires de Puériculture (IFAP) du CHU Grenoble Alpes. Grade : Cadre supérieur de santé formateur Exigence institutionnelle Chaque agent est tenu au secret professionnel, au devoir de discrétion professionnelle et au respect des règles de confidentialité. II.       Missions Le cadre supérieur de santé est membre de l'équipe de direction. Il assure la coordination des activités de formation au sein des instituts. Il assure le pilotage de l'ingénierie de formation, la conception, la mise en uvre et l'évaluation du projet pédagogique des filières dans le cadre de la réglementation en vigueur en les adaptant selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques. Il crée des conditions de motivation pour les équipes en favorisant la complémentarité par la valorisation de chacun. Il est garant d'une qualité de vie au travail pour les professionnels dont il a la responsabilité. Il favorise la collaboration entre équipes pédagogiques et administratives pour construire des enseignements communs, mutualiser les intervenants extérieurs et harmoniser les pratiques. Dans le cadre de la certification, il contribue à la mise en uvre de la démarche qualité et s'inscrit dans la politique qualité de l'institut. Il assure également une interface avec les partenaires externes et favorise la transversalité et la coordination des projets institutionnels. Il contribue à valoriser l'image des instituts de formation en interne et externe et du CHUGA en externe et promeut les différentes formations (forum étudiants, France Travail, ) III.      Liens hiérarchiques Directrice des soins, Coordonnateur général des instituts de formation du CHUGA. IV.     Activités principales Ses activités principales sont d'ordres institutionnelle, managérial, logistique, pédagogique, vie étudiante. Volet institutionnel  Préparation et organisation des instances représentatives Contribue à la tenue des différentes instances institutionnelles, leurs préparations et révise-les PV Règlements Assure une veille règlementaire Propose des ajustements des différents règlements et guides S'assure de l'application et au respect du règlement par les étudiants Représentativité Assure une représentativité auprès des autorités de tutelle, de l'ARS, ainsi que dans les instances internes et externes par délégation expresse du Coordonnateur Général des Instituts. Participe aux jurys de sélection et organise, siège dans les différentes instances Volet managérial  Assure l'encadrement du personnel dans l'acquisition des compétences et leur évolution professionnelle Veille à la conformité de l'organisation du travail Réalise les entretiens annuels de l'équipe administrative et pédagogique Pilote le recrutement des agents et des vacataires Accueille et accompagne les nouveaux formateurs, agents administratifs, étudiants cadres ou autres stagiaires Veille au respect et à l'amélioration des conditions de travail, d'hygiène et de sécurité des équipes des instituts de formation. Volet pédagogique Planification annuelle Pilote la planification annuelle des instituts (alternance périodes d'enseignement, de stages, d'évaluation) et assure son suivi en lien avec les formateurs référents de semestre et des unités ou modules d'enseignement Supervision des stages Supervise la politique de stage national et international des filières de formation Projet pédagogique Pilote le projet pédagogique et accompagne les équipes dans sa rédaction (au regard des besoins de formation des étudiants et l'actualisation des connaissances) Supervise l'évaluation de la satisfaction des bénéficiaires, l'implantation et le développement des outils Assure la veille juridique en lien avec l'évolution des métiers et des formations et se situe en relais et porteur d'informations auprès des équipes Assurer une veille professionnelle en participant à différents groupes de travail et de recherche  Pilotage des études et de la mise en uvre des évaluations Pilote l'organisation des concours et modalités d'admission en formation Contrôle le contenu des études et les dispositifs d'évaluation en conformité avec la réglementation en vigueur, et dans le respect des procédures en place Pilote l'organisation et la gestion des dossiers en vue de la tenue des jurys des diplômes   Volet vie étudiant Supervise les situations particulières des étudiants avec les formateurs Organise et accompagne les étudiants à besoin spécifique (étudiants en situation de handicap, sportif de haut      - niveau ) Assure la présentation des règlements auprès des étudiants et de leurs rappels réguliers Volet financier - logistique Supervise la gestion des commandes dans le respect du budget alloué, accompagne les équipes pédagogiques et administratives au choix des matériels et dispositifs nécessaires aux activités pédagogiques Argumente sur l'évolution annuelle des tarifs des instituts (concours, frais) Supervise la remontée des informations demandées par la Région (effectifs des élèves, enquêtes diverses) Participe au choix en matière d'investissement, de restructuration et de travaux. Communication  Anime des réunions auprès des équipes pédagogiques et administratives Participe aux réunions de direction (1 fois tous les quinze jours) Prépare et participe aux reporting avec le Coordonnateur général des instituts (1 fois par semaine) Profil recherché : Le cadre supérieur de santé a des compétences   pédagogiques, managériales et relationnelles. Il fait preuve de responsabilités, d'autonomie, d'ouverture d'esprit, d'écoute, de négociation, d'orientation et de conseil. Prérequis indispensable et connaissances spécifiques Diplôme d'Etat paramédical Diplôme cadre de santé Diplôme universitaire Master 2 souhaité Maîtrise de l'outil informatique et éventuellement des nouvelles technologies (simulation en santé)

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