Assistant de Service Social / CESF F/H (mi-temps) - PUP3A

Descriptif L'ÉTABLISSEMENT : Le Centre Hospitalier Esquirol de Limoges est un établissement public de santé, centre de référence en santé mentale pour les départements de la Corrèze, de la Creuse et de Haute-Vienne. Vous rejoindrez un établissement dynamique, participatif, investi dans le développement durable. Dans nos équipes, plus de 1500 agents sont engagés au service des patients. Mode de fonctionnement-Contexte de travail 50 % ETP sur unité Simone de Beauvoir Horaires de travail : Grille horaires variables (plages horaires : 7h30-19h30) Changements d'horaires éventuels afin d'assurer la continuité des prises en charge. LE POSTE : MISSION GENERALE « Les assistants socio-éducatifs, assistant de service social, ont pour mission d'aider les patients, les personnes accueillies et les familles, qui connaissent des difficultés sociales, à prévenir ou surmonter ces difficultés, à maintenir ou retrouver leur autonomie, et éventuellement à faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le respect des personnes, ils cherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social » (article 3 du décret de février 2014). Ses missions sont conduites dans le cadre du respect du secret professionnel et en référence à un code de déontologie. Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation/santé. Il intervient auprès des personnes en situation de précarité, ou ayant des difficultés financières, ou connaissant des problèmes d'accès au logement, de surendettement, de chômage. Son intervention privilégie une finalité éducative et vise la valorisation et/ou l'appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes. Ces compétences vont permettre aux publics concernés d'accéder à leurs droits, de prévenir et/ou de gérer les difficultés de leur vie quotidienne tout en privilégiant leur participation active. ACTIVITES PRINCIPALES ET SPECIFIQUES Au sein de l'équipe pluridisciplinaire de l'unité de soins Simone de Beauvoir, l'assistant socio-éducatif devra : Co-élaborer le projet thérapeutique de soins et d'accompagnement et appuyer à sa mise en uvre. Faire des bilans et des diagnostics sociaux. Assurer des entretiens individuels, familiaux, partenariaux. Informer et faciliter l'accès aux droits. Favoriser l'accès au système de soins. Accompagner dans les démarches administratives et sociales. Accompagner dans les démarches de réhabilitation psychosociale. Informer sur les différents établissements ou/et services de soins ou médico-sociaux. Mettre en place des conditions les plus favorables à un retour vers un lieu de vie le plus autonome possible, adapté aux difficultés évaluées. Animer ou participer aux synthèses, aux différents groupes de travail en lien avec la personne accompagnée (synthèse, staff etc.). Veiller à la participation de la personne ou sa représentation. Développer des actions individuelles et/ou collectives pour accompagner les personnes dans leurs insertions sociales et professionnelles. Assurer l'interface avec les intervenants en aval et en amont de la prise en charge. Apporter une expertise sociale concernant les situations complexes. ACTIVITES PRINCIPALES TRANVERSALES AUX UNITES L'assistant socio-éducatif devra : Participer au travail d'équipe pluridisciplinaire et en partenariat : Collaborer au sein des équipes pluridisciplinaires. Collaborer avec les partenaires intra et extra muros. Etre contributif des projets d'activités, rapports, écrits sociaux relatifs à l'accompagnement de la personne. Participer aux différentes réunions institutionnelles. Visiter des structures du réseau sanitaire, social et médico-social. Etablir des diagnostics associés, noter les actes EDGAR. Contribuer à renseigner le logiciel Cariatides Participer à des actions sociales transversales à l'établissement Compléter le rapport activité. Participer aux réunions du service socio-éducatif hospitalier. Participer ponctuellement à des réunions partenariales au titre de la représentation des services. Participer à des groupes de travail à thématique ciblée. Participer à la veille sociale concernant l'évolution des dispositifs et du fonctionnement relatifs aux partenaires existants et/ou en création. Accueillir, encadrer et assurer le suivi pédagogique de stagiaires. PROFIL RECHERCHÉ : CAPACITES REQUISES Capacité à s'intégrer au projet de soins et d'accompagnement. Capacité de coordination et d'organisation. Disponibilité. Qualité relationnelle, d'écoute, d'empathie pour apporter soutien et accompagnement. Capacité à mettre en place des moyens, à utiliser des techniques et des méthodes de service social afin de faciliter la relation avec les personnes, les familles et les rendre acteurs de leur projet. Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire. Capacité à une prise de recul lors des réunions de synthèse et à discuter de ses interventions. Respect de l'éthique et la déontologie dans l'ensemble des actions menées en faveur des usagers. CONNAISSANCES Connaissance des publics en situation de handicap et plus particulièrement du handicap psychique Connaissances en addictologie. Bonne connaissance des principales pathologies psychiatriques. Règlementation et cadre législatif spécifique : loi 2002-2, loi du 11 février 2005, loi HPST, Recommandations de l'ANESM. Connaissances de l'organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales. Connaissance de l'environnement institutionnel du département voire de la région (établissements médico-sociaux, structures associatives). Organisation et fonctionnement interne de l'établissement Permis B obligatoire Diplôme d'Etat : Assistant de service social ou Conseiller en Economie Sociale et Familiale CDD de 2 mois Merci de transmettre lettre de motivation, CV et copie du diplôme