Descriptif
PRESENTATION PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
InovAND, centre d'excellence dans le domaine des troubles du neuro-développement et de l'autisme, réunit en Île-de-France des équipes cliniques et scientifiques ainsi que les associations de familles et de patients, afin d'assurer un meilleur continuum entre expertise diagnostique et thérapeutique, de développer la recherche appliquée en santé et fondamentale, et de renforcer la formation universitaire sur les troubles du neuro-développement. Ce centre est coordonné par le Pr Richard Delorme (Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, hôpital Robert-Debré, AP-HP).
Ce service hospitalo-universitaire assure trois missions dans la discipline : soins, enseignement et recherche
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COMPOSITION DE L'EQUIPE
PRESENTATION PM :
1 PU-PH, 1 MCU-PH, 13 PH, 3 CCA, 2 assistants, 4 attachés, 10 internes
PRESENTATION PNM :
1 cadre supérieur de santé, 2 cadres de santé issus de la filière IDE/PDE, 1 cadre socio-éducatif, 1IPA, 24, 5 IDE/puer, 18 aides-soignants, 20 orthophonistes, 21 psychologues, 8 psychomotriciennes, 7.5 assistants socio-éducatifs ; 5 AMA, 5 secrétaires d'accueil, 1 logisticien.
Le service:
- 24 lits d'hospitalisation temps plein
- 20 places d'HDJ
- Consultations d'orientation de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et consultation post-urgences
- Consultations
- CMP
- Addictologie
- 2 CRMR (Centre de Références Maladies Rares)
LIAISONS
HIERARCHIQUES DIRECTES
- Directeur de l'établissement et par délégation le Directeur des Ressources Humaines
FONCTIONNELLES
- Chef de service Pr. R. Delorme
- Cadre supérieur de santé: Dafne Cruchon
- Médecin du service : Dr V. Trebossen
- Équipe médicale, infirmière en pratique avancée, équipe éducative, équipe diététique, équipe de rééducation (Psychologues, orthophonistes, psychomotricien(ne)s)
- Unité de Recherche Clinique
- Autres services de l'hôpital, services logistiques, service social, secrétariat médical et hospitalier
ACTIVITES
Missions Générales
Dispositif post-urgences en suicidologie :
- Evaluation psychologique de l'humeur, l'anxiété et selon indications de l'efficience, des capacités attentionnelles, fonctions exécutives, cognition sociale via l'utilisation d'échelles ou questionnaires chez des enfants et des adolescents de 6 à 16 ans ayant consulté au SAU pour idées suicidaires ou tentative de suicide
- Suivis individuels post-urgences (travail basé sur une approche TCCE/TCD) (Formation à la Thérapie Comportementale et Dialectique (TCD) financée au sein du service)
- Création et animation d'un groupe thérapeutique enfants (travail basé sur une approche TCD)
- Travail autour du relais de soins, psychoéducation et prévention de la rechute
- Echanges avec les partenaires de soins extérieurs
Projet de service Clepsy.fr fiches pratiques à destination des familles
- Développement d'un module de psychoéducation en ligne pour les enfants et adolescents de prévention du risque suicidaire basé sur la TCD pour Clepsy.fr
- Création de Contenus (écrits et vidéos), collaboration étroite avec différents partenaires pour assurer la pertinence et la qualité des informations diffusées.
- Relecture attentive et Validation de Contenus
- Promotion de la Plateforme numérique et formation des Professionnels à l'Utilisation de la Plateforme
Recherche
- Contribution active à des projets de recherche liés à la santé mentale et à l'utilisation des plateformes numériques dans ce domaine.
Hôpital de Jour (le vendredi)
- Evaluation psychologique des enfants et des adolescents hospitalisés dans le service pour une journée d'observation et d'évaluation : entretien d'anamnèse avec l'enfant et avec ses parents, observation clinique, choix et passation de tests et questionnaires en lien avec la problématique
- Rédaction du compte rendu de l'évaluation : communication claire des résultats et observations, recommandations pour le suivi approprié.
- Participation à la réunion de synthèse qui a lieu en fin de journée : Collaboration étroite avec le médecin prescripteur et les divers intervenants pour discuter des résultats et établir des plans de prise en charge.
Missions Permanentes
- Réalisation de bilans psychologiques échelles (WPPSI-IV, WISC V, WAIS IV, TEA-Ch, ADOS-2 (modules 1,2,3,4), NEPSY2)
- Rédaction des compte rendus des évaluations psychologiques
- Participation aux réunions de synthèse
- Sensibilisation aux outils et aux stratégies psycho-éducatives auprès du personnel soignant + cours aux paramédicaux
- Participation aux staffs du service
- Développement des compétences et connaissances professionnelles par la formation permanente
- Participation au Collège des Psychologues de l'établissement.
Missions Spécifiques
- Participation à la formation des étudiants du service (mission d'enseignement : cours aux internes).
- Recrutement, accueil, encadrement et formation des stagiaires psychologues.
- Participation aux publications, aux congrès, aux essais cliniques et à l'enseignement universitaire.
QUOTITE DE TRAVAIL
Temps Plein 100%
- Forfait
HORAIRES DE TRAVAIL
Du lundi au vendredi 9h-17h
Les dates de congés et absences du service doivent tenir compte des nécessités de service.
SAVOIR FAIRE REQUIS
- Formations et/ou Qualifications :
- Master 2 Professionnel de Psychopathologie clinique
- Connaissances particulières :
- Maîtrise de l'évaluation neuropsychologique, psychométrique et comportementale
- WPPSI-IV, WISC V, WAIS IV, TEA-Ch, ADOS-2 (modules 1,2,3,4), NEPSY2)
- Connaissances en psychopathologie
- Connaissances en recherche
- Création et animation de groupes thérapeutiques
- Qualités professionnelles :
- Grande rigueur professionnelle et dans l'approche scientifique
- Sens de la relation avec les patients et les familles
- Capacité à travailler en équipe
- Disponibilité
- Sens des responsabilités
- Ethique professionnelle
- Capacités d'adaptation et flexibilité
CONNAISSANCES ASSOCIEES
- Bonne connaissance du développement de l'enfant, de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, des troubles neuro-développementaux, des troubles anxieux et des troubles de l'humeur.
- Connaissance des outils d'évaluation dans les pathologies du spectre du trouble autistique, de la formation aux nouvelles techniques et aux nouveaux savoirs sur l'évaluation des troubles neuro-développementaux
- Formation aux Thérapies Cognitives et Comportementales
- Bonne connaissance de l'anglais recommandée
- Bonne connaissance des outils informatiques
PRE-REQUIS
Expérience professionnelle :
- Expérience de la pratique psychologique en milieu psychiatrique/ si possible pédopsychiatrique requise
- Participation à la Recherche clinique ou aux essais thérapeutiques
GESTION DE LA PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS
FORMATIONS A LA SECURITE ET A LA SANTE LIEES AU TRAVAIL
FORMATIONS POUR HABILITATION OU ATTESTATION DE COMPETENCE
Oui Non Si Oui, précisez
GESTION INDIVIDUELLE DES EXPOSITIONS AUX RISQUES PROFESSIONNELS
Indiquez si les expositions professionnelles à ce poste sont tracées ou non dans le DISERP
Oui Non
SURVEILLANCE MEDICALE